本日は６年1組が調理実習の日でした。昨日同様沢山の教員に見守られながら、テキパキと作業をこなしていました。どちらのクラスも、班で協力する姿が素晴らしかったです。その頃2組さんは・・やはり隣の音楽室で音楽の授業（リコーダーの練習）に励んでいました。

あんしんポケットひらかたの方々に来ていただき、救急救命講習を行いました。
胸骨圧迫方法やAEDの使用方法を教えてもらいました。
回復体位や止血の仕方も教えていただきました。

本日３時間目、６年2組は調理実習でした。久しぶりの調理実習に、５年生で作ったというエプロンを付けて、児童の皆さんは気合が入っていました。先生も気合が入っていました。担任の先生の他、１組の先生、担任外の先生が３人の合計５人の先生に見守られながら、久しぶりの調理実習に取り組んでいました。その間、１組の皆さんは、前の理科室で理科の授業に励んでいました。明日は、１組さんが調理実習です。

今日の３時間目、体育館では１年生がマットの授業を行っていました。自分たちで使うものは、みんなで協力して準備をします。きれいにマットを並べたら、マットの後ろに座って待ちます。しっかり先生の指示が聞けていました。

本日２時間目、２年生が校区探検に出かけました。学校から出るとすぐ目の前には第一中学校があります。
中学校の校長先生・教頭先生にも挨拶をして出かけました。これからは、中学校の校長先生にも「おはようございます」言えたらいいですね。

３階を通っていて、ふとトイレを覗くと、綺麗に並べられたスリッパが。とっても気持ち良いです。次の人が気持ちよく使えますね。そして並べてあるスリッパには「きれいHAPPY」の文字が。並べやすい工夫ですね。

５年生の宿泊学習がいよいよ迫ってきました。５年生に話を聞くと楽しみにしている様子がよくわかります。そして教室にはクラス旗が出現！みんなで団結して宿泊学習を成功させて欲しいです。

ひまわり学級にお邪魔すると、なんとも可愛らしい季節感たっぷりの作品が飾られていました。ひまわり学級の児童の皆さんの作品なのだそうです。ぜひ皆さんに見ていただきたいとのことで、下足室に展示します。きっと下足室が明るい感じになりますね。

本日３時間目、３年生の国語の授業です。「調べて書こう、わたしのレポート」という学習です。各々が知りたい事を調べ、調べた理由や、調べて分かった事などタブレットに書き込む作業をしていました。文字の入力も手慣れたものです。

６時間目終了間際に理科室を覗くと・・「先生見て見て〜」と呼ばれたので顕微鏡を覗くと綺麗なガラスのような直方体。塩の結晶なのだそう。今日の学習が終わったので、次に使う顕微鏡の練習をしていたようです。

本日３時間目に、枚方市教育委員会より学校運営アドバイザーの中野先生と指導主事の上坂先生が来校され、授業をご覧になられました。質の高い「めあて」に沿って学習が進められていることに感心されていました。落ち着いて学習に励む、児童の皆さんの様子も褒めておられました。

５時間目の授業風景です。ひまわり学級では和気あいあいと楽しそうに授業が進められていました。6−2では、アサーションという「相手を尊重しつつ自分の意見を伝えるコミュニケーションスキル」の学習をしていました。質問に対して自分で考えた答えを、みんなの前で披露していました。こちらもとっても楽しそうでした。

今日は４年2組が新聞作成のため、校長先生インタビューに来てくれました。１時間目だけでは聞ききれなかったので、自分たちの遊び時間も我慢してお昼休みにもインタビューが続きました。しっかり質問できていました。アポイントメントもとっていたし、帰るときのお礼も言えました。新聞完成が楽しみです。

先ほど予定通り出発しました。

楽しみにしていたお弁当タイム
食べた後のおやつも美味しくいただいていました。
お弁当を2つ持ってきていた子も美味しく全部食べていました。
おやつにいろいろな味のうまい棒9本持ってきていて、いろんな味を楽しんでいました。

子ども達は館内で太鼓を叩いたり、シャボン玉を作ったり、いろいろな体験をしています。

キッズプラザに到着しました。
子ども達はとても楽しいそうに館内で過ごしています。

今日は隣の一中では体育祭が行われています。その様子を3Fから見た6年生が「いいな〜」と羨ましそうにしながら運動場へ。運動場ではリレーの練習をしました。先生も児童の皆さんもマスクを外して取り組んでいました。

4年生の授業で、目上の人にお手紙を書く練習をしています。今朝、校長室に4年生の児童がお手紙を持ってきてくれました。とても上手に書けていて、びっくりしました。

学校の朝の様子です。1年生が自分の植木鉢に水やりをしています。子供たちは植物の成長を楽しみにしています。2年生のミニトマトはもう緑色の小さい実を付け始めています。