６年生外国語では、アルファベットカードを使って、単語のしりとりでどれだけ数多くつなげられるかをiPadで作成し、競っていました。難しそうですが、工夫してつなげていました。

４年生図工の授業では、自画像を描いていました。自分の顔の写真を撮影し、鉛筆で下書きした後、ペンで本描きをして完成させていました。できた子からタブレットドリルなどをし、隙間時間を有効に使っていました。

つづきです

２年生図工の時間には、クレヨンなどを使って、卵の絵を描いていました。次回、卵が割れ、さらに絵を描き加えるとのことでした。元気な大きな卵がたくさんできました。

３年生算数の授業では、じゃんけんを使って、かける数やかけられる数が０の時の計算について考えていました。楽しみながら、算数の学習に意欲的に取り組んでいました。

つづきです

５年生社会の授業では、世界の位置関係について地図を使って調べていました。児童から校長先生に「世界で一番大きな湖は何ですか」と聞かれ、「カスピ海」と答えると「おー」と感心されました。さらに、「そこで、泳いだこともあるし、臨海学校をしたことがある」と言うとお驚いていました。実は、イランの日本人学校で勤務したことがあるからです。

１年生図工の時間は、粘土での作業でした。それぞれが思い思いに粘土で形作っていました。完成したあと、みんなで品評会をするとのことでした。

５年生音楽の授業のウォームアップは校歌でした。いつも元気にうまく歌えていると先生に褒められていました。校長先生も同じように、いつもそう思っています。

3年生算数の授業は、□×９＝７２などのかけ算の問題作りをし、答えを導く考え方を説明し、解答を答える活動をしていました。しっかりと言葉で説明することが求められていました。

６年生図工は、いちごを描いていました。種の描き方や光の表し方について学び、ためし紙に練習しながら、完成させていました。おいしそうないちごがたくさんありました。

２年生体育の授業は、ラジオ体操でした。これから毎回行う基礎の体操の練習をしていました。前回よりうまくなったと先生から褒められていました。舞台の体育係はさすがに上手でした。

つづきです

１年生さんすうの時間は、教科書の最初のぺーじでおなじかずのなかまをさがし、その上にブロックを置いていました。いよいよさんすうの学習が始まります。

６年生国語の授業では、「サボテンの花」と「生きる」のどちらかを選び、朗読発表の仕方について個人で考えていました。どのように工夫して読むのか楽しみです。

４年生社会の授業では、大阪府の地図を使い、市町村についての学習でした。枚方市や寝屋川市、高槻市などの位置を確認して、調べていました。

昨日は、予定していた授業参観はできませんでしたが、学級懇談会や5年生の林間学校の説明会、1年生のiPadの設定と引き渡し、PTAの役員決めなどを行うことができました。多くの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。久しぶりに会う保護者の方もいたようで、直接会う機会を提供でき、よかったと思いました。来週は個人懇談会を行いますのでよろしくお願いいたします。本部役員をはじめPTA役員の皆様には今後お世話になります。ご協力、よろしくお願いいたします。

つづきです

２年生国語の授業では、「風のゆうびんやさん」の音読でした。「スラスラ、はきはき、正しく」というポイントができるように、先生のあとについて読んでいました。長文でしたが、全員集中して読み終えていました。

１年生が合同体育で、ラジオ体操の練習をしていました。さわやかな空の下、朝礼台に立った先生の真似をしながら一生懸命練習をしていました。