ニフレル前で記念撮影です。

つづきです

つづきです

つづきです

いよいよニフレルで調べ学習です。係の方の説明を聞いて、見学開始です。

つづきです

つづきです

子どもたちが出発前から楽しみにしていた昼食です。作ってくださったお家の人に感謝していただきました。

つづきです

万博公園での活動です。みんな楽しそうでした。

つづきです

はい、チーズ！２回記念撮影を行いました。

無事、予定通り到着しました。

つづきです

２年生は、校外学習の出発式を終え、予定通り出発しました。本日の活動の様子を、児童の安全を最優先し、随時ブログでお知らせしますのでお楽しみください。帰校時間については、大幅な変更がない限りミルメールは送付しませんのでお知りおきください。

昨日の5年生の総合の授業では、「障害」についてイメージしていることや知っていることについて、グループごとに話し合い、全体で共有しました。今まで学習してきたことを思い出しながら話し合う姿や、発表者に対してうなずきながら話を聞いたり、自然と拍手をする姿が素晴らしかったです。

芸術鑑賞会を午前と午後の２部制で行いました。パリ・オリンピックの正式種目となったブレイクダンスをMORTAL COMBAT(モータルコンバット)という数々の大会でチャンピオンになっているチームに来ていただき、紹介していただきました。ブレイクダンスの４つ要素（トップロック、フットワーク、パワームーブ、フリーズ）を教えていただき、ワークショップ形式で踊ることも体験しました。子どもたちはとても楽しみにしていたようで、ノリノリで楽しんでいました。ブレイクダンスはキレキレで、子どもたちは目を輝かせて見ていました。

つづきです

１年生国語の授業では、「いろいろな　ふね」の単元で学んだことをもとに、乗り物を１つ選び、発表するとのことでした。今日は、乗り物を選ぶ作業をし、選んだものを先生に確認してもらっていました。

４年生社会では、災害からくらしを守る単元で、自助・共助・公助について学習していました。難しい言葉を知っている子もいましたが、ほとんどが初めて聞く言葉だったようで勉強になったようです。