１年生の図書の時間に、紙芝居の読み聞かせをしていました。みんな、お話の絵を集中してみながら、紙芝居を楽しんでいました。

　３年生の国語では「心が動いたことを詩で表そう」という単元の学習に取り組んでいました。先生の天体望遠鏡という詩を参考にして、自分なりに、心が動いた物を想起しながら、どんな言葉で表せばいいかを考えていました。

　５年生の国語では「心に描いたことを三十一音に表そう」という単元で、自分なりに心が動いたときのことを、イメージマップで書きながら、作品作りに取り組んでいました。ジンジャエールのことや、夜更かしのことなど、自分なりの思いを三十一音に込めていました。

　本日1月１７日の３．４時間目は、市教委からの国語の授業の視察がありました。３時間目は、５年１組の国語で「短歌」の単元を、４時間目は、３年２組の国語で「詩」の単元尾学習の様子を見ていただきました。どちらも、タブレットのロイロノートを活用して、自分なりの作品作りに向けて、考えていました。

　本日、1月17日(火）の2時間目に、地震の避難訓練を行いました。この日は、ちょうど28年前に阪神大震災があった日です。また、5年前にも朝の登校時に大阪北部地震が起こっています。今後も、いつ起こるかわからない地震が起こった時に、まず自分の身を守れるようにしてほしいというお話をしました。
　また、担当からは「おはしも」という避難の時の合言葉や避難時の様子について話しました。今後も、いざという時のために、忘れないでほしいですね。

　４年生の理科では「冬の夜空」についての学習でした。冬は、寒いですが、空の空気はとても澄んでいて、星がきれいに見えます。特に、冬の大三角形は、枚方でもはっきり見えて見つけやすいです。この日は、オリオン座についてでした。三つ並んだ星が目印です。ぜひ、天気のいい日の夜に、お家の人と一緒に見つけてみてほしいですね。

　２年生の算数では「４ケタの数」について学習していました。各桁の数を図から数えてタブレットに書き込むなどして、位ごとの数を考えていました。

　２年生の生活科では、プログラミングロボットに指令を出して、ゴールまで進ませるというプログラミングについて、ICTサポート員の先生にも教えていただき、班ごとに楽しみながら取り組みました。ちゃんとゴールに着くと「やったー」という声が上がっていました。

　１年生の学年合同体育は、運動場で行われていました。最初は、体操で体をほぐし、先ずは、前跳びや後ろ跳びなどの縄跳び運動をしました。体をあっためた後には、赤と白に分かれて、持久走です。久しぶりということもあって、少ししんどそうでしたが、頑張って走っていました。冬こそ、しっかりと体を動かして、内側からあたためたいですね。

　２階の渡り廊下には、以前から国語の掲示場所や新聞、子供向けのポスターなどを掲示していましたが、更に、学校司書さんの自前の本を並べて下さり、小さな読書コーナーも出来ました。今は、寒いので難しいかもしれませんが、季節のいい時は、腰を降ろして読んでほしいですね。

　５年生の国語では「短歌」について学習していました。また、自分なりに作った五七五七七の作品を発表して聞き合いました。

　４年生の国語では、「世界一美しいぼくの村」というお話を活用した学習に取り組んでいました。最初は、お話を聞いたり、読んだりして、心に残った言葉やゴールを知るところから取り組んでいました。

　３年生は、２時間目に体育館に移動して、みんなで「友だち」という字の書き初めを行いました。新春の音楽を聴きながら書いていました。

　２年生の生活科では、お正月の遊びを体験していました。コマ回しは、ちょっと難しそうでしたね。

　３年生の社会では、自分達の住んでいる町のことを学んでいます。この日は、先ず、教科書を活用して、昔と今の町の様子を比べて違いを見つけていました。

　１年生の算数では、タブレットを活用して、種の数を数える学習に取り組んでいました。

　４年生では、グループに分かれて百人一首を楽しんでいました。

　様々なジャンルの曲や楽器の特徴を教えてもらったり、曲を楽しんだりできました。

　３時間目、体育館で、５，６年生対象にクラリネットとピアノのコンサートがありました。優しい音色に包まれたとても穏やかな心地よい時間を皆で味わうことが出来ました。

　今日は、３時間目に体育館で５，６年生を対象に、枚方市のアウトリーチ事業の一環としてピアノとクラリネットのコンサートがありました。とても心がほっこりするいい時間でした。