つづきです。

４年生国語では、「ふるさとの食」を伝えようという単元で、料理や食べ物をのリーフレットを作るために、調べ学習を行っていました。おいしそうなものを子どもたちは調べていました。

つづきです。

１年生図工では、落ち葉などで作ったみのむしの作品の観賞会でした。自分が工夫したところなどをシートに記入し、その後、友だちの作品についてコメントするとのことでした。名作ばかりでした！

つづきです。

淀川河川敷で遊んでいる様子の続きです。

淀川資料館見学前後に、淀川河川敷で、各クラスごとに別れ、クラスレクをしました。レク係の児童が、遊びを決め、ルールを説明しました。遊んでいる途中も、様子を見ながら、みんながより楽しめるようにルールを変更するなど、工夫していました。

長い道のり、信号も多かったのですが、無事に淀川資料館に到着しました。資料館の方の説明がとてもわかりやすく、たくさんのことを学ぶことができました。

昨日４年生が、「昔から今へと続くまちづくり〜淀川をつくりかえた人々〜」の学習のため、淀川資料館を見学しました。出発前に、注意事項の確認し、いざ出発。

昨日の5年生体育は、ベースボール型のボールゲームの授業でした。みんなでどうすれば素早くアウトにできるかを考えながらゲームをしていました。どこを守るのか、どこでアウトにするのか、作戦が鍵でした！

１年生算数の授業では、１００ます計算のしかたを確認し、その後、２分で８０問に挑戦していました。正確に、早く、を意識して夢中で取り組んでいました。

５年生理科の授業では、ふりこの長さを変えると、１往復する時間は変わるかという実験をしていました。役割分担を決め、真剣な眼差しで取り組んでいました。

つづきです。

２年生体育は、開脚跳びの練習でした。先生がすべてを教えるのではなく、タブレットでビデオ撮影をし、前時で学んだポイントを個人やペアで確認し、改善していました。いいことです。

つづきです。

１年生さんすうの授業では、１００ます計算をしていました。時間をはかって計算をし、その後、答え合わせも素早く行っていました。たくさんのことができるようになってきています。

本日、お子様が「開校記念誌」を持ち帰りますので、ご確認をお願いします。なお、記念誌は、PTAより寄贈していただきました。

６年生国語は、これまで取り組んできたプレゼンの最終段階に入り、原稿のチェックを行っていました。よりよいプレゼンにするために一生懸命でした。

午前中、枚方市教育委員会より指導主事さんが来校し、授業参観や意見交換を行いました。落ち着いて授業を受けている様子や、古い学校なのに美しく清掃されていることなどを褒めていただきました。ありがとうございました。

つづきです。