つづきです。

１年生国語は、ことばあそびの授業でだじゃれについて考えていました。先生の例をクイズ形式で授業が始まり、個人でだじゃれを考えた後、班で面白そうなものをクイズにしていました。最後にクラス全体で問題を出し、楽しみました。児童の作品をいくつか紹介します。「くつをはっくつした」「パンダのおやつはパンだ」「のびたの毛がのびた」「チョコをかうならチョコっとね」子どもの豊かな発想に感心しました。

つづきです。

３年生が、枚方ドライビングスクールの協力により自転車安全教室を行いました。自転車の安全な乗り方やルールについて講習を受け、実際にグランドに設営したコースを自転車に乗って確認しました。安全教室のため自転車の協力をいただいたご家庭には感謝いたします。ありがとうございました。

つづきです。

１１月８日（火）は児童引き取り訓練です。
●保護者の方は、１３：５０〜１４：１５　にお越しください。
　(正門・西門とも13：50開門)
　児童がグランドに整列するまで、グランド内には入らないでください。
●また、お子様を引き取られる際は、
１．担任に、必ず引き取られる方のお名前をお申し出ください。
２．次のようにお申し出ください。
「出席番号◇番○○（児童名）の□□（続柄）の△△（引き取り者名）です。」
●その他
兄妹がいらっしゃるご家庭は、兄・姉から迎いに行き、その後、弟・妹のクラスの保護者の列にお並びください。
　よろしくお願いいたします。

１年生国語の授業では、それぞれがのりものについて書いた作文の読み方の練習を班でしていました。しせいや声の大きさ、丁寧にゆっくり読むことなどをポイントにし、お互いで評価していました。本番の発表同様、礼ではじめり、礼で終わるところなどはとても愛らしかったです。

３年生算数の授業は、小数どうしのたし算のしかたを考えていました。問題を解くだけでなく、なぜその式になるかを考え方もノートに書いていました。前時と比べた考え方を書いている子もいて、しっかり復習できていることも分かる子もいました。

つづきです。

６年生社会の授業では、町の未来をえがこうということで、枚方市の抱える課題や魅力について考えていました。個人で考えたことを班で共有し、さらに考えを広げていました。

5・6限目にあおぞらタイムでリース作りをしました。午前中に1年生が掘ってくれたおいものつるを使いました。クリスマスリース作りに向けてみんなで葉っぱをもぎ、つるを編み込み、素敵なリースの土台が完成しました。12月に飾り付けをする予定ですので出来上がりを楽しみにしていてください。

５年生体育の跳び箱は、今日から閉脚とびに入りました。まずは閉脚とびの動きに慣れるため、いろいろな高さの跳び箱やマットを作り、サーキット練習をしました。

４年生算数の少人数授業では、垂直や並行の特徴を知り、正方形を書く課題に取り組んでいました。問題を解き、なぜ、それが正方形になるかを説明できるようにペアで練習し、全体で発表していました。みんなが納得する説明ができていました。

つづきです。

３年生国語の授業では、モチモチの木の漢字の学習で、両、死、鼻、神、祭、歯、医、薬などを学習していました。学年が進むにつれ、多くの漢字を習います。

つづきです。

２年生国語では、なかまになる言葉の学習で、季節や方角、家族、時などについて考えていました。なぜ、なかまになるか理由を考えるところで盛りあがっていました。

あおぞら学級では、いもほりをしていました。大きないもを掘って、自慢げに見せてくれる子もいて、とても楽しそうでした。最後にみんなで記念撮影をしました。

４年生社会の授業では、地域で引き継がれてきたものの学習で、ひらかた菊人形について学んでいました。また、近々、テストがあるようで近畿地方内の県について確認をしていました。難しい漢字もきちんと書けていました。

つづきです。