終わった後の子ども達からは
「チームワークも深まって良かったし、劇をするときもジェスチャーをしたり、声の大きさ、顔なども考えてすることろも楽しかったです。」

「つながりを意識して話を作っていくことでよくなるというアドバイスもとても印象に残りました。」

「話を考えても、うまくセリフで台本にするのは難しいし、台本ができても表現の仕方も難しかったです。」

などの感想が寄せられました。

授業では、時間の調整も必要でした。話し合いで決めなければならないこと、じゃんけんで決めれることなどを取捨選択しなければなりません。

世の中に出れば、みんなが100％納得することばかりではありません。折り合いをつけなければならない場合が多々あります。そんな時に、「コミュニケーション授業」で学んだことは活きてくるので、思い出してほしいと話がありました。

今年一年の折り返しの時期を迎えましたが、６年生だけでなく、どの学年の子どもたちも成長している様子を見ることができます。これからもどんどん成長してくれると思います。

子どもたちの成長が本当に楽しみです。

３時間目は、平田さんからアドバイスをいただき、今度はオリジナル台本をグループで作成。そして、4時間目は、１・２組合同で劇を発表しました。

外国からの転校生や、火星からの転校生、おもちゃの世界の設定など、また、修学旅行に行くことを踏まえ、平和についての勉強のネタから、ボケ・ツッコミの入れたお笑いネタまで、とても工夫された劇を発表していました。

レベルが高くて、表現力のすばらしさに本当にびっくりしました。

「日頃の授業の積み重ねですね。」
「コミュニケーション力が高いですね。」

と平田オリザさんからもお褒めの言葉をいただきました。

枚方市では子ども達が文化芸術に触れる機会の充実に取り組んでいます。
その取り組みの一つとして文化芸術アドバイザーである平田オリザ氏による小学生を対象とした演劇の手法を用いた「コミュニケーション授業」が実施されています。

昨年に引き続き、本日、明倫小学校に平田オリザさんをお迎えして、1時間目から4時間目まで6年生の子ども達に「コミュニケーション授業」を行っていただきました。

1・2時間目からは、まず、子ども達は用意された台本を基にグループで役を決めて、劇を発表しました。

２年生の掲示板には、「不思議なたまご」の作品が掲示されています。

名前のところにQRコードが添付されており、それを読み取ると、たまごが割れた後の動きを見ることができます。一学期プログラミングで学習した「ビスケット」を使って表現していました。

図工とのコラボレーション！　クリエイティビティな創作活動ですね。

子どもたちの表現の豊かさとアイデアいっぱいの素敵な作品になっています。今後、子どもたち同士で鑑賞の時間を持つ予定です。

今日から委員会の活動は、後期委員で行います。

児童会祭りやリズムなわとび、読書週間の取組など、行事もたくさん続きます。

初めての集まりなので、少し緊張しながらも、準備に向け、話し合ったり、練習したりする姿が見られました。

「跳び箱を使った運動遊び」に取り組んでいます。

レベル１の「手をついて　とびのり　とびおり」はみんなクリアー!
そして、レベル２の「手をついて　とおくに　とびのり　とびおり」　
レベル３の「とびこし」に挑戦です。

レベル３は、自分ができるコースに分けて、練習をしていました。
先生の注意を聞いて、頑張っていました。
たくさんの子どもたちがレベル３をクリアーしていました。

パナソニック パンサーズのユニフォームに色を塗って応募しよう！

応募された作品は「GIGA フェス ２０２2〜ミライのガッコウ〜 in ひらかた万博」のメタバース会場内に展示されます。

以下に、教育委員会からの案内等を紹介します。

「ミライのガッコウ」のイメージをイラストや動画で作って、イベント当日の会場やメタバース（仮想空間）の展覧会の会場に飾ってみませんか。

以下に、教育委員会からの案内等を紹介します。

公園に大きなすべり台があり、子どもたちは遊ぶことができました。

しっかり約束も守れましたね。予定より、少し早く学校に到着できそうです。

待ちに待ったお弁当です。

いっぱい遊ぶことができたので、
みんな、「お腹すいたあ。」と言っていました。
本当に楽しみにしていました。

「おいしい！」

この後、公園で遊んで、学校に帰ります。

科学・自然・社会に関すること、いろいろな体験ができました。

「わいわいスタジオ」でニュース番組に挑戦！音響の体験もできました。

続きです。

「こどもの街」で楽しんでいます。
下を見ると怖いですね。

体温カメラ、骨の組み立てなど、楽しみながら、体のことについて学ぶことができました。

「人が入れるシャボン玉」です。
大人も入れそうなシャボン玉の中にみんなが…。

集合写真を撮って、待ちに待った見学です。

じゃぶじゃぶポンプで「校長先生、下で見ていて！」と…。

ポンプを使って真ん中のたるに水を貯めています。いっぱいになったら何がおこるかなあ？

キッズプラザに到着です。

この後、集合写真を撮って、見学です。

天気にも恵まれ、外でお弁当も食べれそうです。

先生からお話があり、みんなで今日のめあてを確認。

出発です。6年生が見送りをしてくれました。

学校司書さんが「読み聞かせ」をしています。今日は、「とべ　ばった」という本です。

国語の「はっけんしたよ」で身のまわりの生き物などの様子を文章に書いて、友だちに伝えます。
生活科では、「生きもの　大すき」で生き物について、学習しています。

学習と関連して、１年生のオープンスペースには、「バッタ」「サワガニ」「やご」がいます。

図書の時間も、ただ単に「読み聞かせ」を実施するのではなく、学習と関連した「読み聞かせ」を行ってくれています。

「今度、もっとバッタのこと調べてみる。」

子どもたちの興味・関心が一層ふくらんでいました。