最新更新日:2024/11/22
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自ら学び 自ら考え 多様性を認め合う子どもの育成

4年2組:国語

単元「こわれた千の楽器」、今日のめあては「月の気持ちを考えて音読しよう」です.子どもたちは、ノートに月の気持ちとその時の月の顔を書いていました.ほっこりした月の顔、嬉しそうな月の顔などがありました.
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3年2組:算数

単元「わり算」、今日のめあては「1人分の数を求める分け方を考えよう」です.この写真の後、おはじきを使って、どのように分けたらいいのか班で話し合っていました.
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2年2組:生活科

今日は2年2組がえんどう豆をむきました.「9個入っていた〜」「小さい豆があるよ」と楽しくむいていました.
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校内研究全体会

研究部会から今年度の取り組みの説明がありました.3年目になります研究テーマ「目的に向かって、みんなが話してよかったと思える話し合いをする姿をめざして(特別活動)」を中心に「特別活動 学級会の実施」「くず北ホームワーク」「朝読書」「Q~Uアンケート」「SST」に取り組んでいきます.
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5年1組:社会

今日は、「日本の国土と世界の国々」「国土の気候と地形の特色」のテストをしました.静かに解いています.
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2年1組:生活科

今日、えんどうまめをむきました.コロコロ転がるのを一生懸命止めながらむいていました.
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1年1組:体育

体育館で体育をしています.準備体操の後、マットを使った運動遊びをしました.マットの上をコロコロ転がっています.
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2年2組:図書

全学年、司書の方から図書のオリエンテーションをしていただいています.写真は2年2組の様子です.図書室の本の並び方や本の探し方などを教えてもらいました.
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4年1組:音楽

教科書にある心の歌「桜」と「まきばの朝」を歌詞の様子を思い浮かべながら、歌っていました.
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3年1組:体育

運動場で鉄棒をしています.さか上がりやひざかけふり上がりなどの練習をしています.周りで見ている子どもたちは一生懸命アドバイスをしています.
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1年1組:算数

友だちと問題を出し合っている様子です.「10にするにはあと、いくつ?」とお互いに問題を出しています.ゲーム感覚で楽しくやっています.
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2年1組:生活科

野菜の苗を植えました.トマト、ピーマン、シシトウの3種類から1つ選んで植えます.友だちと協力して植えていました.
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5月10日児童集会

今日は、児童会役員から役員紹介と学校目標の発表をしました.役員紹介は動画で撮ったものを見ました.学校目標は「みんなでつくろう 笑顔で楽しい学校!」です.みんなで心を合わせて協力すれば、必ず「笑顔で楽しい学校」がつくれます!頑張ろう!
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1年2組:体育

運動場での体育で鉄棒を使った運動遊びをしていました.写真は「鉄棒に10秒ぶら下がる」ゲームをしている様子です.子どもたちは必死にぶら下がっていました.
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2年生:国語

単元「風のゆうびんやさん」の音読劇をしました.写真は1、2組とも班で音読劇をしているのをみんなで聞いている様子です.ワークシートに「気持ちをこめて読めている」「ゆっくり読んだり、早く読んだりしている」「自分の班と同じリズムで読んでいた」などを書いていました.
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6年生:校外学習6

お昼ご飯を食べてお腹いっぱいになった後は、平城宮跡歴史公園でドッジボールをしたり、いざない館で平城京の歴史を勉強したりしました。
みんな笑顔で楽しい時間を過ごせました。この後は、バスは移動して遠足も間もなく終わりです。

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6年生:校外学習5

平城宮跡歴史公園に着きました。
みんなで集合写真を撮り、待ちに待ったお弁当タイムです。嬉しそうな表情で、「おいしいおいしい」とお弁当を食べています。

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6年生:校外学習4

正倉院に着きました。「中には貴重な宝物がいっぱいあるのかなぁ。」「資料集でみるのも違って迫力があるなぁ。」などの声が聞けました。
本物の鹿にみんなびっくりでした。「かわいいかわいい」と触れ合っています。


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6年生:校外学習3

二月堂から奈良市内を一望しています。街が小さく見える!とみんな楽しそうです。

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6年生:校外学習2

東大寺に着きました。しっかり見学しています。
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