４年１組では、自分達のお店でやっていることが分かりやすく、そして人の目を惹くように工夫して黒板を使っていて、ランキング上位を目指したくなるような店作りをしていました。
４年３組では、入店した人が楽しくなるようなディスプレイが色々なところに施されていて、細部まで気を遣った店作りをしていました。

５年１組では、仕事が立て込んでいる中でも１年生の相談に優しく乗ってあげている当番の子がいて、高学年の頼りになるところが発揮されていました。
５年２組では、順番待ちの椅子が埋まってしまうほど人気であることに満足そうに笑顔で仕事に取り組んでいる子どもがいました。

３年１組では、国語で学習した「モチモチの木」をモチーフにした的当てが人気で、たくさんの子が集まっていました。
３年２組では、ビンゴに取り組んでいるからか、たくさんの子どもが入っているにも関わらず、静かで、真剣に当番の声を聞いていました。
２年２組では、主役自らたくさん呼び込みを頑張ったからか、教室に入り切れないお客さんが観劇に訪れていました。

後半も６年生の劇・合奏・合唱から始まりました。
前半よりもブラッシュアップされていて、回を追うごとに上手くなれる子どもたちの可能性を改めて感じました。
２月２５日には、保護者の皆様に観劇いただく予定ですので、子どもたちの成長を更に期待しています。
４年３組の謎解きでは、当番の子どもが悩んでいたり、分からなくて手詰まりになっていたりしたお客さんにヒントを一生懸命上げていました。
２年１組の魚釣り・クイズでは、２年生とは思えない豊富な準備物と呼び込み、丁寧な接客に感心しました。

５年１組は「５ー１商店街」と題して、射的・魚釣り・宝探し屋さんを開店していました。
５年２組は「ゴーストチャレンジ」と題して、お化けを的にしたストラックアウトを行なっていました。

２月３日（金）の1時間目から4時間目に３年ぶりの児童によるお祭り（今年からSADAフェスと改名）を実施しました。
初めに、６年生による劇と合奏・合唱の発表を行いました。
これまでの練習の成果を発揮して、マイクもなしに体育館に響く声で演じる６年生を、子どもたちは夢中になって観賞していました。
観劇に集中しているので、私語の声もなく、６年生も気持ちよく演じられていたようでした。
劇の後は各クラスの出し物を前半と後半に分かれて回ります。

４年２組は、謎解きを図書室で行なっていました。
２年１組は、魚釣りとクイズを教室で行っていました。

お仕事をしている子どもも、回っている子どももとても楽しそうで、笑顔をたくさん見ることができました。

４年１組は、ボーリングや１００グラム当てなど３つのアクティビティを行なっていました。
４年３組は、「fun!fun!room」と題して、ワニワニパニックやボーリングなど３つのアクティビティを行なっていました。

３年１組は、「教室内活動センター」と題して、ボッチャや的当てなど３つのアクティビティを行なっていました。
３年２組は、「ザ・３年２組サダパーク」と題して、ビンゴ・クイズ・宝探しを行なっていました。
２年２組は、劇「泣いた赤鬼」を行いました。
お店のルールを守って、マナー良く回っている児童が多い印象でした。