昨日の７月13日、枚方市教育委員会の方が４名来校され、校内や授業の様子を見ていただきました。本校は現在、文部科学省と大阪府教育委員会の研究指定事業を受けています。枚方市のリード校として選ばれています。研究のテーマは「授業におけるICT活用による言語能力等の育成」です。知識や技能を習得することと実践はイコールではありません。予測困難な未来（Society5.0時代）を生きるこれからの人材には、自分の思いや考えを相手に伝える表現できる言語能力や情報活用能力が必要です。
自分の考えや気持ちを他者に伝えることは大変勇気がいります。表現してはじめて気づくことがあります。そこに学びがあります。失敗を恐れず、踏み出した小さな一歩が大きな学びにつながります。
これからも外部の方に本校の取組をたくさん見ていただき、アドバイスを活かして、生徒や先生たちの成長につなげていきたいと思います。

お忙しいところ1学期の期末懇談に来校いただき誠にありがとうございます。学校の様子とご家庭での様子を交流できる貴重な機会と捉えています。ご来校の際には部活動の様子もぜひご覧ください。

　今日から来週19（火）まで、三者懇談を行います。
　これに合わせて、茶華道部が生花の作品展示を行っています。

　作品にはそれぞれ「なるほど！」と頷かせるテーマが付されています。

　懇談でご来校の際は、ぜひ、お立ち寄りください。（北館1階数学1教室です。）

　今年度第1回目の実行委員会が開催されました。
　各委員会からの活動報告に加え、四中フェスタやPTAのあり方について、検討されました。
　コロナ禍で、PTA活動や行事が縮小されてきましたが、それを機会と捉え、持続可能なPTA活動を目指していくことが求められます。
　現時点においても、できる範囲ででき得ることを追求していただいています。PTA活動を通して、保護者間のつながりを深め、引き続き学校へのご支援をよろしくお願いします。

学校医（薬剤師）の太田先生に薬物などの怖さについてお話していただきました。太田先生は四中の卒業生で、枚方公園駅近くの小児科医ですので知っている人もいたかもしれません。大変暑い中でしたが皆さんよく頑張って話を聞いていました。太田先生、暑い中、ありがとうございました。

いつも生徒や教職員のために、我々の知らないところで、修理や制作をしてくださっています。増田さん、いつもありがとうございます。

　今日は七夕です。年に1度、「おりひめ」と「ひこぼし」が会えることを許される日として知られています。現代では、短冊に願い事を書いて笹に飾る行事で身近なものになっています。
　そんな今日の給食には「七夕すまし」が献立されました。すまし汁に、星形のかまぼこや、川に見立てた糸かまぼこが入っています。七夕に細くて長いものを食べると、病気にかからないといういわれもあるそうです。
（今日の給食の献立）
　1,焼き魚（ほっけ）　2,チンゲン菜のごま炒め　3,揚げかぼちゃの旨煮　4,七夕すまし　5,ご飯　6,牛乳

　３年生社会科では、税理士の方を講師としてお迎えし租税教室を行いました。これは、税の意義や役割を正しく深く理解することをねらいとしています。
　身の回りの様々な「税の使い道」を知り、納税の大切さを学びました。

　１年生は、家庭科の授業で衣生活について学習しており、その中で、浴衣の着付け体験を行いました。
　体験実習にあたっては、和服の着装を通して日本文化に触れその良さをひろく普及されている団体から講師を招き、着付けの手ほどきを受けました。
　生徒たちは普段きなれ無い浴衣に袖を通し、洋服と和服の違いやその特徴について学びました。

　今日7月1日、校長が新しく着任しました。
　生徒には、終礼の時間に放送集会の形式で、挨拶をしました。


保護者・地域の皆様へ

校長の着任について（ごあいさつ）

　盛夏の候、保護者のみなさまにおかれましては益々ご清祥のこととお喜び申し上げます。平素は本校の教育活動にご理解・ご協力を賜りありがとうございます。
　このたび、校長として着任をいたしました。この間、校長不在により、皆様には様々、ご迷惑・ご心配をおかけしておりましたが、引き続き教職員一丸となって教育活動を進めてまいります。とりわけ、『いじめを許さない学校づくり』に尽力してまいります。
　生徒たちには、私から以下のように問いかけました。
　・いじめの許さない学校づくりに協力してほしい
　・残念ながらいじめは起こる
　・大人の社会でも起こる
　・いじめのない社会は理想だが、いじめは起こる
　・重要なことはその時どうするか
　・いじめを許さないとはどういうことか
　・失敗をしても良い、失敗からは学ぶことができる
　・ただ、失敗を認めることは勇気がいる
　・いじめを許さ無いとはどういうことか、皆さんへの宿題です

　　ご理解・ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。


　

　２年生対象に、非行防止教室を行いました。
　枚方警察署の少年係の方をお招きし、オンラインで実施しました。
　ルールを守ることの大切さを、再確認したことと思います。

　タブレットプロジェクトチームの各語のの頭文字をとって名づけた教職員の勉強会です。
　各教科からタブレットを活用した教育実践を持ち寄り、活用方法など共有します。
　各人がさらにスキルアップして、もっと効果的に授業に活用していくことを目指しています。

　今年度の第四中学校の学力向上に係る研究テーマは、「ICTの効果的な活用と言語活動の育成」で、特に「言語能力の育成」に重点を置いています。具体的には、授業の中で話し合ったり、情報を分析したり、表現したり、説明したり、発表したりなど、さまざまな言語活動を通じて「言語の能力」を高めることを目標としています。その方策の一つとして、授業中にそれらの場面を可視化した「言語活動カード」を提示して、より意図的に言語活動を行うようにしています。
　
　別に、「言語能力のチェックリスト」も作成していて、定期的に生徒にアンケートして研究の成果を追いかけていきます。

　期末テストが終了しました。
　同時に、部活動が再開です。
　梅雨明けかと思うほどの日差しです。
　熱中症には十分注意して、各活動に励んでいます。

　今日・明日は、全学年期末テストです。

　どの学年も、一生懸命取り組んでいます。

　修学旅行の写真が仕上がってきました。
　体育館の壁いっぱいに張り巡らし、鑑賞会を行いました。
　一度に全クラスが鑑賞できないので、今日は1、2、7組の3クラスです。
　
　写真は、プロのカメラマンによるものと、担任が撮影したものです。いずれも綺麗に撮影されています。気に入ったものは、購入もできます。

　生徒たちは、修学旅行のことを思い出しながら、写真鑑賞を楽しみました。
　

　今週の23日（木）・24日（金）（1.２年生は22日（水）1限にもテスト実施）は、1学期期末テストです。
　放課後の時間を活用して、「質問会」を開催しました。
　次回は、22日（水）の放課後に社会科と数学科の開催します。
　

　校外学習のメイン・イベントは「クラス対抗ドラゴンボートレース」です。
　各クラス対抗戦で、みな精一杯オールで漕ぎました。

　野外や湖上での体験活動だけでなく、よし笛を作って演奏したり、琵琶湖の環境保全について学習したりなど、屋内のプログラムも行なっています。
　皆、熱心に取り組んでいます。

　開校式で、「頑張るぞー！」

　体験活動中です。