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最新更新日:2024/08/24 |
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10月7日(金)体育 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)学級活動 5年生
運動会が終わってこれからの学習に加えて「自主学習」について説明されていました。
一.じぶんで もんだいを みつける 二.もんだいの こたえを よそうする 三.しらべたり、かんがえたりしたことをノートにかく。 例として、どうして今年の阪神タイガースは優勝できなかったのだろうか?というテーマに、「〇〇が△△を表明されたからかな?」とまずは仮説を作って説明されていました。 ※グラフは全国学力学習状況調査の質問紙調査からの結果です。(勉強ばかりをすすめているわけではなく、遊ぶ時、学習する時間を自分で調整することが大切だということです。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)家庭科・図工 5年生
家で余った布切れを使って、カゴに取り付けています。なかなか新しいものに生まれ変わるような感じまします。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)不審者訓練
学校で不審者訓練を実施しました。今回は、不審者役が校内まで立ち入ってしまうという想定です。各学年の前で先生方がバリケードを作ったり、PTAから寄贈して頂いた「さすまた」で撃退したりしながら無事、犯人役を取り押さえることができました。
先生達も全力で子ども達を守ります。また、子ども達も自分の命を守るために協力をお願いしています。 ○校内で不審者に会ったらその場を離れ、大声で先生、友達に伝えましょう。そして、校内放送をしっかり聞きましょう。 ○学校では名札を必ずつけましょう。安全のために、一人ひとりの名前が大切だからです。 ○登校班は班長と副班長に守られて登校しましょう。そして班の人の名前を覚えましょう。 ○帰りは友達と帰りましょう。一人より二人の方が狙われないからです。 ○子ども110番の場所を見つけておきましょう。これは、危険な時に助けを求めるためです。 ○じぶんで じぶんを まもる ために かんがえつづけましょう ![]() ![]() 10月7日(金)修学旅行説明会![]() ![]() しかしながら、これはあくまでも宿泊学習です。 出発前からの計画、準備、実施そしてふりかえりと 子ども達みんなと考えて、つくりあげていきます。 この日は、 昨今トラブルに発展しがちなSNSの取扱について保護者の皆様にもご家庭でご指導 いただくようお願いしました。 ![]() ![]() 10月7日(金)特別活動・学級会 2年生![]() ![]() 10月7日(金)特別活動 1年生
キャリアパスポートに運動会の振り返りを書いていました。友達の頑張ったところを書く欄もあります。みんな、たくさんほめてもらえたかな。
みんなのいいところをたくさん見つけましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)おいしい給食(切り干しマーボー)![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(金)児童朝会(オンライン)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期から職員室のイノベーションの一つとして、モニターを設置しました。情報共有やオンライン会議等で使用しています! 10月7日(金)6年生
修学旅行説明会は実施しますが、
学年行事は雨天のため中止といたします。 10月6日(木)図工 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(木)目を大切に!![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(木)図工 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(木)おいしい給食(とうもろこし)![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日(木)ひまわり学級![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日(水)おいしい給食(まいたけ)![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日(火)算数 6年生
6年生は、立体の体積の求め方を学習していました。角度を変えたり、どこを底面にするかで決まってきます。分かりやすくて、簡単に求められる方法が分かりましたか。
![]() ![]() 10月4日(火)学級活動・特別活動 6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 関係された先生からもお話がありました。 「感動をありがとう。」「自由にはルールがあるよ。」「当たり前のことがきちんとできている。しかし、それが難しいんだよ。」「一週間見ない間に驚くべき成長。」等たくさんのお話をいただきましたね。 体育館を出ると、6年生のきちんと並んでいた上靴がとても心地良かったです。この置き方もアートとも言えますし、6年生の文化とも言えますし、本校のモデルともいえますね。 10月4日(火)算数 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日(火)算数 4年生
上から一桁の概数にするにはどうしますか。上から二桁の概数にするにはどうしますか。どんなところで使えますかね。
しっかり、立って発表している姿が良かったです。 ![]() ![]() |
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