お弁当のあとは、おやつタイムです。みんなニコニコで過ごしています。

淀川河川敷でお弁当を食べています。天気になって良かったです。

鍵屋で説明を受けています。昔の暮らしについて学習中です。

これから鍵屋資料館を見学します。

鍵屋資料館に向けて歩いています。

市役所、枚方市駅を通過して、関西医科大学前から再度バスに乗りました。

官公庁団地、鍵屋資料館などを見学します。

予定より少し到着が遅くなりましたが、大きな怪我もなく無事に校外学習を終えることができました。お家で今日の話をたくさん聴いてあげてください。

科学館での学習が終え、学校へ帰ります。

プラネタリウムでは、太陽の動きや、大阪の空を真っ暗にして、たくさんの星、星座や惑星を見ることができました。
　今からお弁当の時間です。お腹が空いていたようで、みんな美味しそうに食べています。

じゃがいも・ベーコン・ほうれん草など決まった食材を使って、できるメニューは何かを班で考えていました。同じ食材を使っても、炒め物を作る班もあれば、ハンバーグにしてみようと考えている班もありました。考えたメニューをどのようにすれば作れるのかを話し合って考えています。
決まった食材を、決まった方法で料理することは以前に学んでいます。次は、限られた食材で何を作ることができるのかの創作をする段階です。どの班も、しっかりと考えることができていました。

見学が終わり、次はプラネタリウムです。

見逃したコーナーがある時はエレベーターに乗ってもう一度見学へ行きましょう！

身の周りにある科学を見つけよう！

実際に体験、経験できて子どもたちも興味津々です。

4階フロアには人間電池、磁石の力、電波を目視できるコーナーなど、たくさんの科学に触れることができました。

科学館に到着し、今から科学館を見学し、プラネタリウムに行きます。

4年生が大阪市立科学館に向けて出発しました。子どもたちがテキパキと朝の準備をしてくれたため、予定より少し早く出発できました。
科学館ではたくさんの不思議に出会い、興味を持って調べたり聞いたりしてほしいです。

5年3組で「大造じいさんとがん」という単元で研究授業を行いました。大造じいさんの心情の変化を読み取ることを中心に授業が展開されており、子どもたちはしっかりと自分の考えを持って、友だちと意見交換を行っていました。友だちの意見を聞くときも、「なるほど」「それそれ」などの相づちが聞かれ、安心して自分の考えが言えるクラスの雰囲気が感じられました。
自分の考えを聞いてほしい、友だちの考えを聞きたい、というクラスづくりにこれからも努めます。

栄養教諭と養護教諭が一緒に健康についての授業を行っています。早寝・早起き・朝ご飯について説明していました。生活リズムの大切さや朝ごはんを食べることの重要性を説明しています。しっかりと朝日を浴び、朝食を摂ることで体温を上げ、活力や免疫力を上げることができます。
この冬は、コロナに加えインフルエンザも流行する可能性があります。しっかりと免疫力を上げてウイルスに打ち勝ちましょう。