話し合って考えを深めるために、両者の話題を考えています。
　例えば「タブレットの使用がいいのか、教科書がいいのか。」「みんな遊びは他の学年とがいいのか、クラスとがいいのか」色々と相反する話題に対する意見を交流し合うことで、いろんな考え方がでてきますね。

　名前の書き方に集中して取り組んでいます。
　廊下からは全く声が聞こえませんでした。とても素晴らしい集中力でしたね。

　「話したいな　聴きたいな」の授業で、夏休みにしたことを発表しています。少しドキドキしながらの発表の人もいましたが、聞く人の態度が良かったです。

ラタトゥイユはフランス南部でよく食べられている料理です。なすやパプリカ、ズッキーニなどの夏野菜をたっぷり使い、トマトのうまみがギュッとつまったラタトゥイユを今日はソースにして肉ボールトからめてありました。パンにはさみながら食べるとおいしさアップです！【献立】レタススープ・にくボールラタトゥイユソース・えだまめ・コッペパン

風が少し強いようですが、練習には問題なさそうです！これからどんな演技になっていくか楽しみですね！

台風１１号が、本日９月６日（火）に日本の九州北部に急接近。暴風に厳重警戒が必要だと言われています。関西への最接近も考えられるため、学校の措置についても、再度、ご確認ください。ミルメールや学校ブログでも随時、お伝えします。
緊急時の学校の対応について👇
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

　先生は、一人。しかし、4年以上の子ども達が合奏の練習にはげんでいます。とってもいい体験ですよね。完成がとっても楽しみです。音楽会できますね。

いよいよ運動会の練習が動き出しました。５年生はまず型の確認です。少しずつ先生の動きを覚えながら進めています。

1年生では生活科「なつをみつけたよ」では「つだみなみのもり」で、夏を感じるものを探しています。色あざやかな植物や昆虫などたくさん見つけられたでしょうか？

　1学期から続いているあいさつ運動のあいさつの木。
　2学期は、友達へのありがとうを伝えています。
　続々と、みんなのメッセージが校長室前に飾られています。
　810名の子ども達と、どこかでだれかとつながることができますように。
　あいさつは人とひとをむすぶ、まほうのことば！

「うめ」には体の疲れを取るのを助ける働きや、「きん」などをやっつける力があることから、食べるとその日を元気に過ごすことができるといわれています。暑い日にはすっぱい「うめぼし」が体にあいますね！【献立】いそに・にびたし・うめぼし・ご飯・牛乳

　今日は、9月最初の月曜日。PTAの方々のあいさつ運動が実施されました。
　どうでしたでしょうか？子ども達は元気よくあいさつできていたでしょうか。
　今日の担当の先生は「あいさつする児童が増えましたね。」と話されてました。私はとっても嬉しかったです。
　さあ、場面に応じたあいさつをどんどんしていきましょう。

運動会練習が始まる前にケガをしないように、体をならしていくためのサーキットを行なっていました。子ども達は色々なミッションに挑戦しながら楽しく体を動かしています！

2学期も先生達がみんなに向けて、素敵な詩を書いてくれています。多くの子ども達が立ち止まり、季節や作者の思いを感じとっています！

運動会練習に向けて、どれだけ走れるかタイムを測っていました。ゴールまで全力でかけぬけています！

今日は避難訓練として実施に台風が近づいてきたり、暴風警報が出た時に集団下校するまでの訓練を実施しました。実際に集団下校する児童と保護者の方に引き渡しする児童とに分かれてからの確認です。後半では地区別に分かれて、登下校の際の危険箇所等をみんなで共有しました。

先日、お伝えしていた通り、本日は「防災教育の日」として非常食として「救給カレー」が登場しました。その他にも非常食に適している「切干し大根」「ツナ」「みかん」など缶詰で長く保存できるメニューでした。「救給カレー」はほとんど通常のカレーと同じ味でとてもおいしかったです！【献立】救給カレー・みかんのかんづめ・切り干し大根の中華あえ・ミニコッペパン・牛乳

　今日は恒例の教科書を配布する日です。さて、教科書の裏に何て書いてあるか知っていますか？
みなさんで音読してみましょう。
「このきょうかしょは、これからの　にほんを　になう　みなさんへの　きたいをこめ、こくみんの　ぜいきんによって　むしょうで　しきゅう　されています。たいせつに　つかいましょう」
だいじにしましょうね。下の教科書は少し先に使います。大事にしまっておきましょう。

　運動会の練習はいよいよ来週からとなりました。これまで学習してきたことの発表会でもありますね。
　「いちについて」「ようい」「パーン」という走り始めのタイミング。大切ですね。

「先生、ブランコを代わってもらう時、どうしたらいいの？」
「ちょっと、聞いてみますか？」
「ブランコ代わってください。」
「ちょっと、まって。」
「はい、代わるわ。」
とてもいい気持ちになりましたね。１年生にブランコを代わってくれた人、ありがとうございます。津田南の文化になるといいな。