最新更新日:2024/11/25
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〔学校教育目標〕深く考え 心豊かな 実践力のある たくましい子 〔令和6年度重点目標〕ともに考える 認める 活かし合う

2月24日(金曜日) 授業参観 〜6年生〜

本日5限目、4年生から6年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月24日(金曜日) 授業参観 〜5年生〜

本日5限目、4年生から6年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月24日(金曜日) 授業参観 〜4年生〜

本日5限目、4年生から6年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月24日(金曜日) ひばり学級のひとコマ

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本日4限目、ひばり学級の授業の様子です。きょうは、ひばり5組を参観しました。ひばり学級の児童は「交流及び共同学習」のため、多くの時間を通常の学級でみんなと一緒に勉強します。一方で、自立と社会参加ができるよう一人ひとりの「生きる力」を培うことが大切であることから、ひばり学級において、それぞれの状況に適した方法で個別の学習に取り組んでいます。ひばり学級の担任は、児童一人ひとりの状況に合わせた指導を行い、児童の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善できるように支援しています。児童たちは、きょうも、それぞれの課題にしっかりと取り組んでいました。

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2月24日(金曜日) 自習の応援に行きました 〜ひばり学級〜

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本日3限目、ひばり学級の自習の応援に行きました。国語の時間です。きょうは、作文に挑戦しています。児童は、とっても静かな雰囲気の中で、黙々と取り組んでいました。長い時間集中できていて、とってもすばらしかったです。

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2月24日(金曜日) 朝のあいさつ

本日の登校時の様子です。今朝の気温は約8度で曇っていましたが、午前8時前ぐらいから小雨がぱらつき始めました。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

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2月22日(火曜日) 授業参観 〜3年生〜

本日5限目、1年生から3年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会または学年懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月22日(火曜日) 授業参観 〜2年生〜

本日5限目、1年生から3年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会または学年懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月22日(水曜日) 授業参観 〜1年生〜

本日5限目、1年生から3年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会または学年懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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2月22日(水曜日) 本日の給食 〜新メニュー登場〜

本日の給食のメニューは、食パン・牛乳・いんげん豆のクリームスープ・赤魚のレモンソース・コロコロソテーです。きょうも栄養教諭が作成したチラシが、各クラスに1枚ずつ添付されています。「赤魚のレモンソース」は、パンに合うように新たに開発されたレモンソースを使った新メニューです。レモンの味がしっかりしていて、おいしかったです。なお、右上に写っている容器は、アレルギー(乳)対応の「いんげん豆のクリームスープ」です。

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2月22日(水曜日) なかよし学年交流会 〜6年生 & 1年生〜

本日3限目、6年生と1年生のなかよし学年交流会の様子です。さだ西小学校では、1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生が、同じクラス番号でペアを作って交流する「なかよし学年交流会」を実施しています。きょうは、運動場で鬼ごっこなどをして交流しました。リーダーの6年生たちが、最初から最後までしっかりと司会・進行をしていて、とても感心しました。

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2月22日(水曜日) 朝のあいさつ

本日の登校時の様子です。今朝の気温は約4度で、曇っています。風はなく、それほど寒くはありません。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

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2月21日(火曜日) あわの正体は? 〜4年生 理科〜

本日5・6限目、4年生の理科の授業の様子です。きょうは理科室で「水を熱したときのあわの正体」についての実験を行っています。事前に児童から出た予想では、空気・水・湯気などがありましたが、果たしてその正体やいかに! 児童たちは安全に気をつけながら、しっかりと取り組んでいました。私はこのあと出張があったので、最後まで参観できなかったのが残念です。

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2月21日(火曜日) 本日の給食 〜新メニュー登場〜

本日の給食のメニューは、ご飯・牛乳・わかめスープ・ヤンニョムチキン・もやしのナムルです。きょうも栄養教諭が作成したチラシが、各クラスに1枚ずつ添付されています。ヤンニョムチキンは新メニューとのことで、ご飯によく合い、とってもおいしかったです。なお、配膳の様子は1年生です。

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2月21日(火曜日) ミドルボックスの制作 〜6年生 図画工作〜

本日3限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、卒業制作でもある「ミドルボックス」の制作に取り組んでいます。児童たちは木箱の外側のデザインを終え、天板や側板に下絵を描いて彫刻刀で彫っています。かなり根気が必要な作業ですが、みんな黙々と取り組んでいました。なかには塗装の作業に入っている児童もいます。きっとすばらしい作品に仕上がると期待しています。

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2月21日(火曜日) 6年生へのメッセージ 〜放送委員会〜

放送室前には、放送委員会による「6年生へのメッセージ」と「6年生からの言葉」の応募用紙と応募箱が置かれています。児童の皆さん、奮って応募しましょう。

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2月21日(火曜日) 凧揚げ 〜1年生〜

本日1限目、運動場に行ってみると、1年生が凧揚げをしていました。きょうは風が強かったので、うまく風にのせて、空高く揚げている児童もいました。一方で、走って揚げている児童もいました。おうちで凧揚げをする機会はほとんどないのではないかと思うのですが、みんなとっても楽しそうに取り組んでいました。

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2月21日(火曜日) 朝のあいさつ

本日の登校時の様子です。今朝の気温は約5度で、久しぶりに青空が広がるいいお天気です。しかしながら風が強く、お日さまが照っているにもかかわらず、肌寒く感じます。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

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2月20日(月曜日) スイミーの紙版画 〜1年生 図画工作〜

本日3限目、1年生の図画工作の授業の様子です。これまでに国語の授業で学習した『スイミー』に関する紙版画に取り組んできましたが、きょうは摺りの作業を行っています。難しいので先生たちがちょっとだけ手伝っていましたが、みんなとっても上手に仕上げていました。2色使っていたのもすごかったです。

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2月20日(月曜日) パタパタストロー 〜2年生 図画工作〜

本日2限目、2年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、「パタパタストロー」の制作に挑戦しています。蛇腹の付いたストローを使って、往復運動を揺動運動に変える仕組みになっています。この仕組みを使って、パタパタ動く作品を作るのですが、まだどんなものができるのか全く分かりません。できあがりが楽しみです。あと、ある工程を終わった児童が、まだの児童に教えてあげたり手伝ってあげたりしていたことは、ほほえましくもあり感心しました。

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