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最新更新日：2024/11/01 |
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10月11日（火曜日） 雑木の伐採
PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 10月11日（火曜日） スライムづくり 〜ひばり学級 合科〜
本日2限目、ひばり学級の合科の授業の様子です。合科とは、領域・教科を合わせた指導の形態のことで、さだ西小学校では原則として7つのひばり学級の児童全員が参加して行っています。ただし、今回は感染予防の観点から6つのクラスに分かれて行いました。なぜ7つでなく6つかというと、制度上配置されなければならない育児休業を取得した教員の代替教員が配置されていないからです。児童の皆さん・保護者の皆さまにはご心配をおかけして誠に申し訳ありません。それでも児童たちは、とっても楽しそうにスライムづくりに取り組んでいました。絵の具を混ぜて好きな色を作ったり、友だちのと少しだけ交換してマーブル模様にしたりするなど、発展的な工夫が見られました。また上級生が下級生にやさしく教えるシーンも見られ、相手の気持ちを考えて行動する力も伸びてきたようです。
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10月11日（火曜日） 折り鶴の制作 〜修学旅行に向けて〜
いよいよ22日後に迫った6年生の修学旅行。第一の目的地「広島」では、広島平和記念公園にある「原爆の子の像」の前でセレモニーを行って折り鶴を捧げます。その折り鶴は、さだ西小学校の全校児童が心を込めて折りますが、きょうの朝学習の時間、6年生が分担して3〜5年生の教室に行って、折り方の説明や指導を行いました。1・2年生は14日（金）に行う予定です。どのクラスもしっかりと取り組めていましたよ。写真は3年生の様子です。
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10月11日（火曜日） 登校時のひとコマ
本日の登校時の様子です。お天気は回復し、晴れ間の多い朝となりましたが、気温は約15.5度で肌寒く感じます。正門付近では、有志の児童たちが朝のあいさつを行っています。正門前の田んぼを見ると、一部が3連休中に稲刈りをした模様です。朝休みの運動場では、児童たちがドッジボールなどをして遊んでいます。みんな元気いっぱいです。
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10月10日（月曜日・スポーツの日） ちょっと一息
【ビデオ作品はここをタップ】 PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 10月7日（金曜日） 枚方市環境ポスターコンクール入賞!! 〜4年生〜
4年生が社会や総合的な学習の時間に学習した環境問題について、図画工作の時間を利用してポスターを制作し応募していたのですが、3名の児童が「市長賞」「市議会議長賞」「環境賞」にそれぞれ選ばれました。入賞した児童の皆さん、おめでとうございます。もちろん、入賞しなかった児童たちの作品も、力作ぞろいでしたよ。
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10月7日（金曜日） 保健室前の掲示板
保健室前の掲示板には、10月10日（月・スポーツの日）の「目の愛護デー」にちなんで、「目を大切にしよう」の啓発ポスターが掲出されています。クイズ形式になっていて、めくると答えが出てくるなど工夫されています。児童の皆さん、この掲示板を参考にして、目を大切にしましょうね。
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10月7日（金曜日） 非行防止・犯罪被害防止教室 〜5年生〜
本日3限目、5年生は枚方少年サポートセンターのお二人をお招きして、「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。万引き・暴力・夜遊び・喫煙などについて、スライドやペープサートを使ったりするなど、わかりやすくていねいにお話ししてくださいました。最後のクイズで出た「万引きは、いたずらではなく、犯罪です」のところも、しっかりと理解できているようでした。
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10月7日（金曜日） 鉛筆デッサンに挑戦!! 〜6年生 図画工作〜
本日1限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、鉛筆デッサンにチャレンジしています。と言っても、実物ではなく、iPadに映し出されたリンゴの画像を見ての取り組みです。明るいところや暗いところ・中間色や影・反射光などに留意して描いていきます。みんななかなか上手に描けていて、感心しました。
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10月7日（金曜日） 雨の日の集団登校 & 朝休み
今朝は明け方から雨☂️が降っています。気温も下がり、約17度を指しています。晴れの日は2列で登校するのですが、雨の日は班長さんが先頭になって1列になり、最後尾を副班長さんが歩きます。みんな決まりを守って、車道に出ることもなく、交通安全に気をつけながら登校することができました。班長さん・副班長さん、これからもよろしくお願いします。
一方、朝休みの教室では、カードゲームなどをして遊んでいる児童がいます。楽しそうですね。 PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 
10月7日（金曜日） 今後の枚方市の支援教育について（お知らせとお詫び） 〜枚方市教育委員会〜
枚方市教育委員会から保護者の皆さまに「保護者の皆様には、次年度からの急な『学びの場』の変更を求めることとなり、また、本来は一人一人の状況に合わせた指導を充実させることについてご説明すべきところを『支援学級での授業時間数を週の半分以上とする』など、時間数ありきの説明となったことから、保護者の皆様に多大なご不安を生じさせ、疑問を招くこととなり、深くお詫び申し上げます。このたびのことで、児童生徒や保護者の皆様におかれましては、希望する学びの場を選択できなくなるとのご不安を生じさせたり、あるいは、新たに通級指導を受けることができると期待したのに、その期待を裏切るような状況を生じさせたりするなど、大きな混乱をもたらしたこと、重ねてお詫び申し上げます。」という趣旨のお知らせとお詫びがありました。
【お知らせとお詫び文書はここをタップ】 なお、お知らせとお詫び文書に記載されている「別紙1」「別紙2」「別紙3」については、【グーグルクラスルーム「さだ西小学校」（ログインが必要です）】に掲載しておりますので、そちらをご確認ください。 PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 10月6日（木曜日） 動物の名前を英語で 〜1年生〜
本日2限目、1年生の授業の様子です。きょうは、5年生担当の教育実習生を迎えて、英語の勉強をしています。めあては「どうぶつのなまえを えいごでいってみよう！」です。児童たちは体を動かしながら、とっても楽しそうに英語で動物の名前を言っていました。英語を使っての椅子取りゲームも盛り上がりましたよ。
【動画はここをタップ】※解像度を下げています。 PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 
10月6日（木曜日） さだ中体育祭
PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 10月6日（木曜日） 木曜日は朝読書!!
さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、担任の先生や教育実習生が「絵本の読み聞かせ」を行っていました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。
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10月6日（木曜日） 5年生校外学習 〜コマツ・民族学博物館〜
本日、5年生は校外学習に出かけました。行き先は枚方市にあるコマツ大阪工場と、吹田市にある国立民族学博物館です。私は午後から市教育委員会が実施する校長会に出席しなければいけないので同行できず、とっても残念です。写真は、出発式の様子と5年生が乗り込んだ後のバスです。
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10月6日（木曜日） 朝のあいさつ
今朝も少し曇っていて、気温も約20度と昨日よりもさらに低くなりました。正門内外では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
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10月5日（水曜日） 実践交流会を実施しました 〜職員対象〜
9月14日（水曜日）に引き続き、本日放課後、比較的若手の教員対象の、実践交流会（通称ヤンスタ：ヤングスタディの略）を実施しました。校内研修部が企画しているもので、授業はもとより学級経営や生徒指導など、教師力を高めることを目的としたものです。今回は体育館で「跳び箱の指導法」について交流しました。若手教員だけでなく、中堅の教員や教育実習生も参加し、充実したものになりました。手前味噌ながら、熱心な先生ばかりで、頼もしい限りです。
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10月5日（水曜日） クルルとカララなのか!?
本日3限目、校内を巡回中に教室棟西側の非常階段を降りていると、稲刈りの終わった田んぼにツルが2羽飛んできました。2羽はやや離れた場所にいましたが、それぞれ何かをついばんでいるようでした。しばらくすると飛び去って行きましたが、あの2羽はきっとクルルとカララだったんじゃないかなあ・・・と思いました。
【追記】 ごめんなさい。ツルではなく、サギのようです。 PR:【市教委から求人案内】急募!! 小中学校 講師大募集 
10月5日（水曜日） 中休みのひとコマ
本日中休みの様子です。多くの児童が運動場に出て、ドッジボールやバスケットボールをしたり、鬼ごっこをしたりして遊んでいます。担任の先生や教育実習生も一緒に遊んでいますね。きょうはあまり気温が上がっていないので、熱中症の心配は少ない模様です。
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10月5日（水曜日） 跳び箱にチャレンジ!! 〜3年生 体育〜
本日1限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは体育館で、跳び箱の学習をしています。児童たちは、先生のお手本に倣って、いろいろな技に挑戦していきます。跳び箱の上に立ち、90度右に回って着地し手を挙げてポーズを取ったり、180度・360度回ったりしながら、最後は開脚跳びをしました。みんな楽しそうに、しっかりと取り組んでいました。
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学校だより学校いじめ防止基本方針地震発生時の対応について気象警報発表時の対応について関連資料
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