各学年社会科の取組『探究って素晴らしい』展です。
「⭐︎好きなものから社会につながる⭐︎」をテーマにまとめていました。

黒板一面に描かれた黒板アートです。タイトルは『TOY BOX』です。

各学年の国語科で取り組んだ作品展示です。

美術部の作品展示です。
色彩やかに描かれた絵画が展示されていました。

吹奏楽部の演奏です。
３年生はこの文化祭での出演で部活動も引退です。
最後の演奏も体育館いっぱいに響き渡っていました。

３年生は中学校生活最後の文化祭です。
各クラスとも大道具、小道具をきれいに作成し劇を盛り上げました。
１組『怪盗ファントムとピカソの秘宝』
２組『猫とシンデレラ』
３組『不思議の国の・・・』

２年生の学年合唱です。
群読『空』の後、全員で『やさしさに包まれたなら』を合唱しました。

１年生によるクラス合唱です。
合唱している後ろには、合唱曲をイメージしたホリゾントが掲げられていました。
１組『飛び出そう未来へ』
２組『COSMOS』
３組『あすという日が』

今年の文化祭のテーマは『同心協力〜みんなが輝ける文化祭〜』です。
文化祭を進行する生徒会役員のダンスパフォーマンスで開会しました。

今日は、明後日の文化祭本番のためリハーサルが行われます。
１時間めから２年生全体が練習をしていました。
入場からひな壇の自分の位置まで静かに移動していました。
群読「空」の後、学年合唱曲「やさしさに包まれたなら」を合唱していました。

今日のメニューは、ミートビーンズ、ちんげん菜のソテー、ごぼうサラダ、りんご、パーカーパン、ジョアです。
パンを作るときにはパン酵母と呼ばれる菌を使います。酵母は糖分を二酸化炭素などの気体に変換し、気体が加熱されることによってパンが柔らかく膨らみます。
いただきます。

本校に２学期より配置されたNative English Teacher(NET)との授業の様子です。
I am good at〜（〜が得意である）、I am not good at〜（〜が得意でない）について学習していました。
NETの英語による質問にもしっかりと答えていました。

連日、文化祭の準備・練習に大忙しの３年生です。そんな中でも『学習創造会』と言われ、各教科係の取組として、一週間の授業の内容をまとめて渡り廊下に掲示しています。休み時間には、その掲示を見ている生徒もいました。
進路に向けた学習にも真剣に取り組んでいます。

今日のメニューは、ココナッツカレー、オムレツ、なすのベーコン炒め、カラフルソテーです。
ココナッツはヤシの木にできる果実です。成熟する前の実はココナッツミルクと呼ばれるジュース状で、成熟すると固まりヤシ油などに加工されます。今回はカレーと合わせてみたとのことです。
ごちそうさまでした。

文化祭の合唱曲を女子、男子に分かれて練習したのち、指揮者、伴奏者をつけて練習をしていました。
本番まであと数日、堂々と唱いあげてください。

各クラス、体育館で練習を行いました。
実際に本番でひな壇に立つ場所、指揮者に合わせた姿勢や挨拶を確認しながら、他のクラスの前で合唱を披露しました。
練習もあと少しとなりました。歌詞をしっかりと覚えて素晴らしい合唱を聴かせてくださいさい。

今日の給食は、赤魚の南蛮漬け、フルーツポンチ、おでんです。
フルーツポンチに入っているゼリーは寒天で固められています。寒天は天草（てんぐさ）と呼ばれる海藻が原料で、高い温度で溶け、冷えると固まる性質があります。
いただきます。

木彫り写真立の制作のため、木材に下絵を描いていました。
下絵を何度も描いては消すなど、苦労している様子が見られました。
苦労した分、自分だけの写真立に愛着が湧きます。
出来上がりを楽しみにしています。

３年生も水泳の授業が終了し、新しい単元に入っており、女子はバレーボール、男子は走り幅跳びを行っていました。

　第二中学校の２年生では『ジュニアエキスポ・すべての命輝く未来社会』をテーマに様々な調べ学習をされています。その中である一つの班が「食品ロス」の問題について調べるために本校に配置されている栄養教諭にオンラインによる取材がありました。
　食べ残しをした食品はどこへ行くのか？食べ残しは、食品ロス以外にどんな影響があるのか？など、自分たちで考えた質問に対する答えを、メモをとりながら真剣に聴き取っておられました。
　一生懸命な生徒の様子には、学校を越えて拍手を送り、エールを送りたいと思います。
頑張れ！二中生！素敵な機会をありがとうございました。