最新更新日:2024/11/23
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6月2日 お弁当

楽しみにしていたお弁当タイム
食べた後のおやつも美味しくいただいていました。
お弁当を2つ持ってきていた子も美味しく全部食べていました。
おやつにいろいろな味のうまい棒9本持ってきていて、いろんな味を楽しんでいました。

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6月2日 いろいろな体験

子ども達は館内で太鼓を叩いたり、シャボン玉を作ったり、いろいろな体験をしています。
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6月2日 楽しい!

キッズプラザに到着しました。
子ども達はとても楽しいそうに館内で過ごしています。
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6月2日(木)学校では(体育の授業)

今日は隣の一中では体育祭が行われています。その様子を3Fから見た6年生が「いいな〜」と羨ましそうにしながら運動場へ。運動場ではリレーの練習をしました。先生も児童の皆さんもマスクを外して取り組んでいました。
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6月2日(木) 学校では(お手紙)

4年生の授業で、目上の人にお手紙を書く練習をしています。今朝、校長室に4年生の児童がお手紙を持ってきてくれました。とても上手に書けていて、びっくりしました。

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6月2日(木)学校では(朝の様子)

学校の朝の様子です。1年生が自分の植木鉢に水やりをしています。子供たちは植物の成長を楽しみにしています。2年生のミニトマトはもう緑色の小さい実を付け始めています。
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6月2日 晴天のもと出発

校外学習に出発しました。
「楽しみだった」
「お弁当に○○入れてもらった」
みんなとても楽しみにしていることが分かります。
乗車前の手指消毒もしっかりできています。
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6月1日(水)校内研修

本日は、大阪成蹊大学 教育学部教授の辻村敬三先生にご来校いただき、国語科の校内研修を実施しました。「主体的・対話的で深い学びを実現する国語科の授業〜考え伝え合う授業づくり〜」をテーマとし、説明的な文章の学習指導を中心にご講演いただきました。ワークショップを交えた実践的で分かりやすいご指導で、今後の教育活動に生かしていきたいと思います。
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6月1日(水)今日の授業2

今日の3時間目、2年2組生活の授業です。「校区にある大事な場所の名前を覚えよう」というめあてで、航空写真を見ながら身近な場所の確認をしていました。これから地図記号も覚えていきます。

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6月1日(水)今日の授業

今日の3時間目、4年1組は算数の授業。分度器を使って角を測るお勉強でした。教え合いしながらみんなできるように頑張っていました。3年2組も算数の授業。0から9までの数字を使って、答えが9000になるたし算の式を考えていました。たくさん見つけた人もいました。
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5月31日(火) 京都鉄道博物館を出発しました

5分遅れで京都鉄道博物館を出発しました。素晴らしい行動のできる1年生でした。帰ったらゆっくり今日のお話を聞いてあげてください。明日また元気に学校へ来てくれるのを楽しみに待っています。
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5月31日(火) お弁当の時間

涼しい屋根のある場所で、待ちに待ったお弁当の時間が始まりました。みんな美味しそうに食べています。風が心地よく入って気持ちいいです。
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5月31日(火) SL乗車

蹉跎西小学校2年生と同じSLに乗り込み、運転手さんの「シュッパ〜ツ」の掛け声に「シンコー!」と拳をあげました。大きな汽笛とともにスタートしました。みんなとっても楽しそうです。
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5月31日(火)素早い行動

いよいよSLに乗ります。館内見学の後、余裕を見て集合をかけましたが、あまりにもスムーズに集合したおかげで、時間まで待機中です。かしこい!1年生!
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5月31日(火)見学中

自由に館内を見学しています。
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5月31日(火)京都鉄道博物館に入りました

1年生は時間通り10時に京都鉄道博物館に着きました。たくさんの小学校が来ています。赤白帽に付けたテープが殿一の目印!なかなか見つけやすくてグッドです。
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5月31日(火) 1年生校外学習

本日は1年生の校外学習です。京都鉄道博物館に行きます。少し天気が悪いですが、活動する頃には回復してくれることを願って出発です。学校からバスまでキチンと列を崩さず上手に歩けました。気を付けて楽しんできます。
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5月30日(月)今日の給食時間2

それぞれのクラスでは給食当番さんが活躍中です。当番以外の人も座って待っています。
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5月30日(月)今日の給食時間

給食時間の放送室です。放送委員の皆さんが、給食準備の時間から終わりの時間まで、放送で楽しませてくれています。また、配膳室では給食委員の皆さんが、毎日お手伝いをしてくれています。いつもありがとう!
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5月30日(月)情報モラルの学習

今日の6年2組の授業です。SNS上での返信の仕方について考える授業でした。SNS上に写真を載せることを断りたい時、あなたならどう返信する?という問いに、まずは自分の考えをタブレットに書き込み、その後みんなで共有していました。なぜそう考えたかをみんなの前で堂々と説明出来る人もいて、さすが6年生!と感心しました。

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