つづきです。

１年生どうとくは「はむすたのあかちゃん」という題材でした。これからおおきくなるあかちゃんへ何と言うかを班で話し合っていました。かわいい声かけばかりでほっこりしました。

つづきです。

２年生国語の時間には、「名前を見てちょうだい」の単元の感想を書いていました。おもしろいところや不思議だと思ったところ、すてきだとかんじたところなどを熱心に書いていました。

つづきです。

つづきです。

１年生図工の授業では、あじさいを描いていました。きいろ、ピンク、みずいろ、むらさきの内２色を使って描いていました。みんな工夫しながら取り組んでいました。

つづきです。

バスの中の様子です。到着が待ち遠しいです。

つづきです。

つづきです。

６年生は、出発式を終え、予定通り出発しました。本日の活動の様子を、児童の安全を最優先し、随時ブログでお知らせしますのでお楽しみください。帰校時間については、大幅な変更がない限りミルメールは送付しませんのでお知りおきください。

毎朝、校門で登校する児童を迎えていて、あいさつできる子が増えてきました。全員ができているとは言えませんので、朝のあいさつや学校にお客さんなどに会った時には、進んであいさつできるようになってほしいと思っています。集団下足箱に「あいさつをしよう」というポスターが貼られています。ご家庭でもお子さまとお話をお願いします。

5年生家庭の時間は、初めての調理実習で、ゆでじゃがいもを作っていました。コンロの点火や道具を洗うこと、ジャガイモの皮を剥いたり、切ったりして作っていました。友だちと相談しながら真剣な眼差しで取り組んでいました。

つづきです。

つづきです。

2年生音楽の時間は、校歌の練習でした。開校式で１〜3番まで歌詞を見ずに歌うことになっているので、歌詞に空欄を作り、工夫して練習をしていました。覚えた子は、テレビを見ずに歌うなどそれぞれでも工夫がありました。

つづきです。

つづきです。

3年生国語では、「自然のかくし絵」の単元で、段落ごとに大事な言葉や文をみつけることをしていました。また、辞書の使い方についても学んでいました。