６年生図工は、卒業制作のオルゴール作りでした。三角彫りをするための模様を描いたり、彫ったりしていました。丁寧な作業が求められていました。

つづきです。

おもいやりフラッグに多くの「ありがとう」が増えています。

２年生こくごでは、お家の人など紹介したい人について買いた作文について、みんなで読み合い、感想を書いていました。それらについて、後で発表するとのことでした。

３年生が学習発表会の練習をしていました。各教科の発表をグループで行います。おおまかな流れを確認していました。

つづきです。

２年生算数の授業は、長い　ものの　長さの　たんい　のテストでした。１メートルのものさしで４つ分と６０センチメートルは何センチメートルかなどの問題に答えていました。

５年生国語の授業は、食品ロスについて自分の考えをまとめることがめあてでした。資料をみて、自分の経験などを含め具体的に書くなど学び、序論、本論、結論に分け、約２０分で書いていました。

つづきです。

3年生算数の授業は、正三角形を正確にかくことがめあてでした。１辺の長さが４センチメートルの正三角形をかくことができているか先生が一人一人確認していました。

つづきです。

新入生保護者説明会を行いました。資料の説明だけでなく、動画による子どもたちの１日の生活や行事などもみていただいたり、準備していただくものの実物なども紹介させていただきました。あと２か月で新生活が始まります。お子様の入学を職員一同お待ちしております。

昨日午後、一中校区校長会をオンラインで行い、校区の行事の確認や各校の様子などを交流しました。写真の一番右の方が一中の校長先生です。６年生は、入学説明会のビデオで知っているかもしれませんが覚えておいてください。

４年生国語の授業では、調べたことをほうこくするということで、班でアンケート作りやアンケートに答えたり、答えてもらったりしていました。結果をまとめ、ほうこく会などがあるようです。

つづきです。

６年生理科では、手回し発電機についてしらべることが課題でした。実験の前に、以前に学んだことの復習をし、班で確認していました。

５年生理科の授業は、水よう液のまとめでした。水よう液の性質をまとめたり、グラフから60度のミョウバンを溶かした水溶液を30度まで冷やすと何グラムのミョウバンが取り出せるかなどの問題を考えていました。

１年生の学習発表会のクラスでの練習です。小道具なども増え、本番を意識したセリフや歌の練習が行われていました。

昨日午後、新しい学校の校舎について、業者と学校中心の３回目の個別会議を行いました。各部屋の配置の確認や、学年の教室と特別教室の備品や固定机の配置など設計に関わる細部に渡る話し合いを行いました。モデル校となる既存の学校と異なった「新時代」の校舎作りが進んでいます。ご期待ください。＊写真は特別教室のイメージです（決定ではありません）。

１年生おんがくでは、鍵盤ハーモニカで「とんくるりん　ぱんくるりん」の練習をしたり、お互いにビデオで撮り合っていました。みんなだんだん上手くなっています。