最新更新日:2024/11/21
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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バディで取り組む体育の授業

1年生は校庭で持久走と縄跳びに取り組んでいます。ともに自分の記録をバディを組んだパートナーにカウントしてもらいます。自分のことばかりではなく、パートナーに一生懸命声援を送る姿が素敵でしたよ。
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思考する体育の授業

3年生の体育の授業での先生の面白い発問。いろいろな投げ方でボールをパスする経験を積んだ後、どんな投げ方があったかを全体で確認。その後に先生から「ボールをキャッチしてから一番短い時間でパスを出せるのはどの投げ方だろう?次はそのことを考えながら練習してみよう」と指示がありました。

3年生のみんなは両手でのオーバーヘッドスローや片手投げ、下投げやチェストパスなど様々な投げ方を試していました。答を教わるのではなく、自分たちで考えて答にたどり着くよい授業でした。
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委員会活動のひとコマ

今日は放送委員の児童たちがインタビューに訪れました。いろんな先生方にインタビューした内容を放送する予定なのだとか。質問して聞き取った内容を素早くiPadでまとめている様子は本物の記者さんのようでした。
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5年生百分率とグラフ

5年生は算数科で「好きな給食に関するアンケート結果」からグラフを作成するということに取り組んでいました。百分率は大人になってからも比較的生活に密着した学習内容なので、確実に定着を図っていきたい単元です。
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雪を活かした学び、雪がなくても楽しむ力

2時間目の2年生2組はiPadを使って雪の様子を観察していました。残念ながら校庭に降った雪はすぐに溶けてしまい、休み時間まで残っていなかったので、いいタイミングで学習に活かせました。

たくさんの水溜りができたため校庭が使用できないという放送が流れると、2年1組のみんなは一瞬、がっかりした様子でしたが、すぐに気を取り直して担任の先生とトランプをして楽しんでいました。
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児童会まつりの風景(9)

準備など、いろいろ忙しいこともあったようですが、とても価値のある異学年交流の場となりました。
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児童会まつりの風景(8)

係分担が明確で、みんなで協力しておもてなしをしています。
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児童会まつりの風景(7)

「校長先生、遊んでいって!」とたくさん誘ってくれます。
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児童会まつりの風景(6)

昨日からの雪が溶けてしまうほどの熱気。
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児童会まつりの風景(5)

後半開始です!
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児童会まつりの風景(4)

優しい声かけがたくさん聞こえてきます。
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児童会まつりの風景(3)

高学年がずいぶん大人びて見えます。
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児童会まつりの風景(2)

みんなよく工夫しています。
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児童会まつりの風景(1)

楽しそう!
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朝から楽しんでいます

雪のある登校、みんな思い思いに雪に触れて楽しんできたようで、いつもより元気倍増でした。中にはとんでもない大きさの雪玉を作ってきた児童も...。

さあ、児童会まつりが始まります!
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気をつけて登校してください

朝早くからたくさんの先生方や学校スタッフのみなさんが子どもたちの安全のために作業に取り組んでくださっています。
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児童会まつりを実施します

大雪の影響が心配されましたが、交通機関の運行状況も想定内でしたので、予定通り、児童会まつりを実施します。道路が凍っているかもしれないので、みなさん気をつけて登校しましょう!
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校内研修を実施しました(3)

研修では小グループに分かれて議論する場面もあり、個別最適な学びと「ともに学び、ともに育つ」の理念を両輪とした教育実践を進めていけるよう、熱心な意見交流が行われました。

磯島小学校では、今後も支援教育のあり方について、教職員全体で研修を進めていきます。
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校内研修を実施しました(2)

研修には市教委の児童生徒支援課より原田指導主事も参加してくださり、現場の教員と広く意見を交わしました。枚方市がめざす方向性と、現場の実態を交流できたことは非常に有意義でした。
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校内研修を実施しました(1)

四天王寺大学 学生支援センター副センター長の長澤 洋信先生を講師にお招きして、支援教育に関する校内研修を実施しました。
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