円柱の展開図について学んだあと、実際に円柱の展開図をもとに円柱を作成していました。ノートに展開図を書くだけでなく、実際にボール紙を使って円柱を作成することで、より展開図の理解が深まったようです。

位置の表し方について学習していました。難しい内容でしたが、じっくりと考えてノートに書くことができています。正解か間違っているかに関わらず、自分の考えを書くことができています。とっても大切な力ですので、これからも続けましょう。

いよいよ版画の仕上げ段階になりました。コツコツと彫ってきたので、初めて色をつける時に緊張している感じがしました。とっても上手に彫ることができましたね。

6年生を送る会の練習風景です。感謝の言葉や歌の練習をしています。感謝の言葉はハキハキと大きく、歌声はとっても綺麗でした。特に高い声がよく出ていて、丁寧に歌おうとする気持ちが伝わってきました。

電磁石についての学習です。電池の繋ぎ方で磁石の強さが変わるかの確認をしていました。釘がいっぱいついて磁石の強さを体感していました。

版画の仕上げ段階の様子です。少しずつ色を塗り重ねて仕上げています。

卒業証書授与の時の動きを確認しました。日ごと緊張感が増してきており、真剣な表情で練習に取り組んでいます。
昨年度、5年生の時に、卒業式に参加できず、式の雰囲気を体験しないまま自分達の卒業式を迎えますが、立派に行動ができています。

みなさまからいただきましたベルマークにてバスケットボールを購入させていただきました。7球の新しいボールを使って、クラブ活動を行いたいと思っています。
ベルマークの寄贈、集計などご協力いただき、本当にありがとうございました。

英語を教えていただいたJTEの先生とのお別れの時間がありました。２年間、お世話になった先生へ感謝の気持ちを伝えていました。先生との出会いがきっかけで、英語を好きになった子もたくさんおり、中学校でも英語に前向きに取り組んでくれると思います。

6年生を送る会に向けて練習をしています。写真は、1年生の練習風景です。
いつも兄弟学年として6年生にお世話になりましたね。6年生は優しいお姉さん、お兄さんばかりで、お掃除も一緒にやってくれましたね。感謝の気持ちを伝えれるように頑張って練習しましょう。

卒業式の入場曲の練習を続けています。心を込めた演奏で6年生を送り出してほしいと思います。そして、最高学年になる自覚を高めてくれればと願っています。

マラソンを頑張っています。子どもたちと一緒に先生も走って汗を流していました。先生より早く走りたいといつもに増して頑張っている子もいました。

ビオトープの近くの梅の花が満開です。昨日、本当に暖かかったので、一気に満開となりました。いい香りがしています。

まなび学級で6年生を送る会を開催しました。合奏、合唱、贈る言葉を在校生から伝えました。6年生を思い、これまで練習を積み重ねてきた成果が表れていました。