明日のいきいきつなみプラザの催しものは「写真立てづくり」です。
　QRコードに誤りがあり他の作品が出ていたようですので、ここに紹介しておきます。

「クーブイリチ」は沖縄の郷土料理です。「クーブ」は昆布、「イリチー」はいためてから煮こむ料理のことです。昆布は「よろこぶ」の言葉の中にも入っているように、おめでたい時に食べられることが多い食べ物です。おかずに味がしっかりついているので、ご飯がいつもよりすすみました！【献立】かきたまじる・やきざかな（ほっけ）・クーブイリチ・ご飯・牛乳

5年生最後の調理実習として「しらたま団子」を協力して作っていました。水の入れ方やゆで方など意外と難しい過程でしたが、みんなと協力して完成させおいしくいただきました！

今日の献立のカレーの野菜をおいしく食べてもらおうと、調理員さんが今回も動画を作ってくれました。色んな登場人物が出てきますよ！明日は後半の動画が流れる予定です！お楽しみに！

豆苗（とうみょう）はえんどう豆から出た若葉です。中国では豆苗（とうみょう）を畑で作っていたので少ししかできず高級食材でした。日本で水につけて芽を出す方法で作られるようになってからは、一年中てがるに食べられるようになりました。今日はツナと一緒においしくいただきました。もちろん大人気カレーはあっという間に完食です！【献立】ビーフカレー・豆苗とツナのあえもの・ふくじんづけ・玄米ごはん・牛乳

今日と卒業式の日を含め、6年生が登校するのは7日となりました。今日の卒業式の練習では、来年度最高学年となる5年生が参加しました。堂々としている6年生の姿に一人ひとりがこれまでの6年生との関わりを深く感じているようです。

PTA生活指導員さんからのお話では、登校中についてご説明もありました。子ども達も一生懸命聞いていました。
それだけに留まらずPTA生活指導員さんが、頑張ってきた６年生に　「ありがとう。」と感謝の言葉をかけてくださいました。
６年生は、１年生のゆっくりな歩きにつきあい、そして、そのゆっくりさを理解しない文句を言う子ども達をなだめ、協力するよう説得し、大変な思いをしてきています。そんな６年生に感謝の言葉をかけていただけることで、６年生もとても成長します。本当にありがとうございました。

　PTA生活指導委員の保護者の方々にも来ていただきました。
　登校班は、地域での保護者の方々に決めていただいています。いつも色々と子ども達の様子を見ていただいたり、トラブルを解決していただりもしています。ありがとうございます。登校班に加えて、この子ども達の行動を見守り隊の地域のボランティアにも支えていただいています。
　今日は、その保護者の方々のご紹介と新しい班の並び方も確かめ合っていました。やはり、保護者の方々の連携がなければ、登下校中の子ども達の安全は確保できません。子ども達同士の　いざこざ　は当然あります。しかし、この　いざこざ　を経て子ども達は相手のことを考えるようになることも多々あります。その際には大人である保護者の方々の協力なしでは解決できません。ご協力をお願いします。

来年度の新しい登校班で集まり、登校時（集合場所・集合時間等）の確認を行いました。今年一年間、頑張ってくれた班長さんありがとうございました。そして新班長さん宜しくお願いします。あわせて、来年度のPTA生活指導員のみなさんも各地区で参加していただきました。一年間、宜しくお願いします！

ホイコウロのしっかりとした味に対してとてもさわやかな、あっさりした、とてもおいしい「フルーツポンチ」が登場しました。ちなみにパイナップルの名前のゆらいは見た目が松（英語でパイン）、味がりんご（英語でアップル）があわさったからだそうです。【献立】ホイコウロ・ビーフンのいためもの・フルーツポンチ・コッペパン・牛乳

6年生は最後まで各学年の感謝の思いに応えるべく、素晴らしい姿がとても印象的でした。みんなの想いを受けて、卒業式にのぞみます！

棒を使って色々な図形を組み合わせました。
図形を更に組み合わせて出来たものはどんなものでしたか。
とっても意欲的に取り組む姿が良かったですね。

５年生の司会の皆様お疲れ様でした。
うまくいきましたね。良かった良かった。
まだまだ、出来ることが、見つかった人もいましたね。
そうそう、次の機会に向けて練習できると更に伸ばせることができますよ。
子ども達、準備してくださった先生方ありがとうございました。
最高の６年生を送る会でした。

６年生が一斉にだしたセリフに５年生の体が少しビクッと反応していました。約１８０人の声が、歌が響きました。小学校生活を経て６年生は本当に成長しました。
一人ひとりが頑張ったから、力を出したからここまでのものができるのでしょう。
卒業式まであと少し。毎日毎日を大切にいきましょうね。

５年生。いやいやこれまた関心させられました。
特に二部に分かれた瞬間の音の重なり、重なりから広がる新しい音域。
これは、言葉がより6年生の心に響いたのではないでしょうか。

そして、５、６年生が少しの休憩時間を待つ間。
体育館はシーンとした状況でした。まさしく、子ども達はいますが、次のステージのために「静」の空間となっていました。
「凛とした空気、そして空間。」
心がこれだけで澄み渡りました。

４年生になるとこれまた声の質が違いますね。
出だしから高音が体育館一杯に広がっていました。
この声の響きを６年生もきっと受け止めてくれたことでしょう。

３年生の歌声から急に声の質が変わったような気がしました。
がんばって歌っていました。
心がこもっていました。
ひとりでは生きていけないというフレーズがとても背中を押してくれました。

さて、２年生は６年生も参加させる方法を取っていました。２年生の歌う歌詞の中に「大丈夫」という言葉が出て来れば手で丸を🙆‍♂️つくってくださいというものでした。慣れない６年生がどんどん上手くなってきました。
最後は、２年生も一緒になって大きく丸🙆‍♂️をかかげました！
卒業しても大丈夫！卒業式本番も大丈夫！そんなエールをくれた２年生でした！

６年生の入場は姿勢がいい。だから歩く姿も見ていてとても気持ちが良かったです。１年生のみんなが６年生をしっかり見て、そして拍手で迎えていましたよ。

頼もしい５年生です。6年生を送る会前に最終打ち合わせをしています。先生はまだ来ていません。しかし、みんなで話し合ったり練習したりしていました。
素晴らしいと思います。