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最新更新日:2024/06/28 |
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5月9日(月)5年 外国語
5年生外国語は、What 〜 do like?の表現の学習でした。自分で質問を考え、その後、友だちとやりとりを行っていました。英語を上手に書くこともできていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-10 保護者の付き添いありがとうございました
本日と月曜日は教師付き添いで集団下校となります。多くの保護者の皆様にも付き添っていただき、ありがとうございました。月曜日もよろしくお願いいたします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-9 6年 外国語 1/2
6年生外国語では、キャラクタになりきっての自己紹介でした。前時から準備していたことを練習し、友だちと発表し合っていました。なりきるという場の設定がいいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-9 6年 外国語 2/2
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-8 あおぞら学級
あおぞら学級では、算数の折れ線グラフについての学習でした。横軸の目盛りの等しい間隔になっているかを注意することなどがポイントでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-7 1年 図工
1年生図工の時間では、「ゆめのはなばたけ」を描いていました。ちょうのばしょを決め、色を決め、花びらの描き方を教えてもらい、それぞれが個性的なはなばたけを描いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-6 あおぞら学級
あおぞら学級では、「ら」や「ろ」などのひらがなの学習でした。その言葉を含む言葉を考え、ドリルをしていました。慎重に一字一字書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-5 1年 どうとく
1年生どうとくの時間は、教科書の絵から、どんなことがいけないか気づいたことを発表し、学校の中でどうしたら安全で気持ちよく過ごせるか考えていました。友だちの発表を聞き、自分の意見をしっかり発表できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-4 あおぞら学級
あおぞら学級の授業では、「動物たちが教えてくれる海のくらし」の調査から分かったことと筆者の考えの読み取りを行っていました。分かりやすいようにipadを使い、線などで色分けをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-3 3年 理科 1/2
3年生理科は、モンシロチョウの青虫や卵の観察を行い、観察カードに絵や文で記入していました。枠からはみ出して大きく絵を描いているところがよかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-3 3年 理科 2/2
つづきです
![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(金)-2 2年 算数
2年生算数の授業は、2桁+1桁や2桁の足し算の復習問題をしていました。ひっ算や文章問題などしっかり頭を働かせ、解いていました。
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