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最新更新日:2024/08/09 |
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12月13日(火) -4 4年 国語 1/2
4年生国語では、リーフレットの書き方の工夫を資料を見ながら、班で考えていました。良いところを学び、工夫したリーフレットを作ってほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月13日(火) -4 4年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 12月13日(火) -3 1年 音楽
1年生音楽の授業では、iPadを使って「どんぐりさんのおうち」を演奏していました。練習後録音し、さらに上手に弾けるようにしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月13日(火) -2 2年 体育
2年生体育の授業は、とびばこの振り返りをしていました。自分の跳び方をビデオで確認し、できたことやできなかったこと、工夫したことなどをまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -7 2年 学活 1/2
2年生学級活動の時間は、きんやっこまつりの準備でした。まずはじめに、クラス全体で係の役割分担を確認し、その後、係で作業を行っていました。仲良く活動できていて、見ていて気持ちよかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -7 2年 学活 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -6 休み時間 1/2
休み時間、子どもたちは元気に遊んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -6 休み時間 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -5 5年 算数 1/2
5年生参集の授業は、台形の学習でした。問題をし、終えた子からタブレットドリルで、明日の期末テストに向け、それぞれが復習したいもの選んで行っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -5 5年 算数 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -4 4年 社会 1/2
4年生社会は単元テストでした。鉛筆で記入する音しか聞こえず、真剣に取り組んでいました。良い緊張感を感じました。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -4 4年 社会 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -3 6年 社会
6年生社会の授業では、東京空襲について、資料から分かったことを記入したり、教科書を調べ、分かったことなどを記入していました。たいへん集中していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -2 1年 生活 1/2
1年生生活の授業を見に行くと、教室を出て、整然と2列に並び、外靴に履き替えていました。チューリップの観察をするためです。チューリップを観察するだけでなく、土を触ったりして、水分が足りているかなども確かめていました。先生にチューリップの様子を報告している子もいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) -2 1年 生活 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 12月12日(月) 校内美化
本校は新しい学校ですが、校舎は築約40年と古いです。児童は毎日一生懸命清掃し、学校を美しく保ってくれています。先週の個人懇談期間中は、教職員で普段できない校内の清掃や整理を行いました。
支援学級の外のスロープは使用頻度が少なく、苔が生えていたので、高圧洗浄機で美しくしました。1枚目が清掃中、3枚目が清掃後の写真です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(金)-8 第5回新しい禁野小学校の関係課会議
5回目の新しい禁野小学校の関係課会議が行われ、市役所と教育委員会、業者の方々、校長が参加しました。教室や特別教室、図書館、トイレなどの配置や、グランドの遊具、正門や東門の通路、きんやっこ広場と呼ばれる憩いの場などについて話し合いました。何度も様々な会議を行い、素敵な学校になってきました。
今週も1週間ブログをご覧いただき、ありがとうございました。 ![]() ![]() 12月9日(金)-7 2年 せいかつ
2年生せいかつの授業では、まちのステキをつたえようということで地域新聞を作っていました。調べたり、新聞を書いていたり、友だちと相談したり、それぞれのペースで行われていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(金)-6 5年 算数
5年生算数の授業では、今まで学習した三角形や四角形の面積の求め方を使って、台形の面積が何になるのかを考えています。まずは自分で考え、次に近くの人と考えを交流しました。色々な考え方があり、おもしろかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月9日(金)-5 1年 さんすう
1年生さんすうの授業では、班で問題を作っていました。終わった班から別課題に取り組んでいました。それぞれに合った課題が準備されていて、子どもたちは積極的に取り組んでいました。
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枚方市立禁野小学校
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