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最新更新日:2024/09/06 |
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3学期授業参観(5)
5年生の授業風景より。
![]() ![]() ![]() ![]() 3学期授業参観(4)
2年生の授業風景より。
![]() ![]() ![]() ![]() 3学期授業参観(3)
6年生の授業風景より。
![]() ![]() ![]() ![]() 3学期授業参観(2)
3年生の授業風景より。
![]() ![]() ![]() ![]() 3学期授業参観(1)
1年生の授業風景より。
![]() ![]() ![]() ![]() 全学年、持久走で体力向上
今日は2年生と3年生の授業を参観し、一緒に持久走に取り組んでみました。人によって体力や持久力が違うので、自分の目標を決めて一生懸命取り組んでいます。どの児童も目標達成に向けて最後まで走ろうとする姿が素敵でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会で呼びかけがありました
今週の児童集会で美化委員からトイレのスリッパを揃えて脱ぐように呼びかけがありました。誰かが片付けるのではなく、一人一人が気をつけたり、声を掛け合って改善できるといいですね。凡事徹底、ご家庭でもお声掛けをお願いします。
![]() ![]() ![]() ![]() バディで取り組む体育の授業
1年生は校庭で持久走と縄跳びに取り組んでいます。ともに自分の記録をバディを組んだパートナーにカウントしてもらいます。自分のことばかりではなく、パートナーに一生懸命声援を送る姿が素敵でしたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 思考する体育の授業
3年生の体育の授業での先生の面白い発問。いろいろな投げ方でボールをパスする経験を積んだ後、どんな投げ方があったかを全体で確認。その後に先生から「ボールをキャッチしてから一番短い時間でパスを出せるのはどの投げ方だろう?次はそのことを考えながら練習してみよう」と指示がありました。
3年生のみんなは両手でのオーバーヘッドスローや片手投げ、下投げやチェストパスなど様々な投げ方を試していました。答を教わるのではなく、自分たちで考えて答にたどり着くよい授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 委員会活動のひとコマ
今日は放送委員の児童たちがインタビューに訪れました。いろんな先生方にインタビューした内容を放送する予定なのだとか。質問して聞き取った内容を素早くiPadでまとめている様子は本物の記者さんのようでした。
![]() ![]() 5年生百分率とグラフ
5年生は算数科で「好きな給食に関するアンケート結果」からグラフを作成するということに取り組んでいました。百分率は大人になってからも比較的生活に密着した学習内容なので、確実に定着を図っていきたい単元です。
![]() ![]() ![]() ![]() 雪を活かした学び、雪がなくても楽しむ力
2時間目の2年生2組はiPadを使って雪の様子を観察していました。残念ながら校庭に降った雪はすぐに溶けてしまい、休み時間まで残っていなかったので、いいタイミングで学習に活かせました。
たくさんの水溜りができたため校庭が使用できないという放送が流れると、2年1組のみんなは一瞬、がっかりした様子でしたが、すぐに気を取り直して担任の先生とトランプをして楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(9)
準備など、いろいろ忙しいこともあったようですが、とても価値のある異学年交流の場となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(8)
係分担が明確で、みんなで協力しておもてなしをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(7)
「校長先生、遊んでいって!」とたくさん誘ってくれます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(6)
昨日からの雪が溶けてしまうほどの熱気。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(5)
後半開始です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(4)
優しい声かけがたくさん聞こえてきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(3)
高学年がずいぶん大人びて見えます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会まつりの風景(2)
みんなよく工夫しています。
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