本日３時間目の５年２組と１年生の授業の様子です。５年１組は図書室で司書の先生に本の読み聞かせをしてもらっていました。児童の皆さんは、真剣にお話を聞いていました。１年生は１組が運動場、２組が体育館で２クラスともボール運動をしていました。とても楽しそうに活動していました。

本日５時間目、５年１組の授業です。音楽室からいろんな楽器の音が聞こえてきたので、覗きに行くと、５年１組が色々な楽器で合奏をしていました。お互いの音を意識しながら上手に音を合わせていました。

学校の校門の塗装をしています。
錆落とし、錆止め、本塗装を地域の学校の校務員の方々も応援に駆けつけてくれ一緒に行っています。

本日６時間目、４年２組で担任の先生の研究授業が行われました。国語の授業で、読んで考えたことを伝え合おうという単元で、「ごんぎつね」の教材を使って行われました。たくさんの先生方と教育委員会からも２名のプランナーの先生にお越しいただき、児童の皆さんは最初緊張の面持ちでした。しかし、先生の発問にしっかりと考え、グループで自分の考えを伝え合い、発表も大きな声で堂々とできていました。チャイムがなっても考え続けている姿勢に、プランナーの先生方も感心されていました。

２年生の教室に入ると何だか明るく感じます。教室の後ろになんとも鮮やかな芋虫が・・・それぞれに表情があってとっても可愛らしい芋虫たちです。職員室の前にも掲示されています。ぜひ参観の際にはご覧ください。

6年生は中学校へ行きました。
中学校では生徒会から、授業のことや服装、クラブ活動など中学校での生活について説明がありました。質問の時には、クラブは新しく作れますか？こんな髪型は良いですか？など子ども達は気になることを質問していました。
体験授業も楽しそうに参加していました。

地域の方が、丹精込めて育ててくださった菊の花が見事に花開いています。玄関に飾って頂いておりますので、来校された際にはぜひご覧ください。

本日２時間目、４年１組の書写の授業風景です。筆の使い方を、全体で練習してから半紙に臨みます。皆さん真剣に練習していました。教室の後ろには、ダンボールで作った創作土器が説明文と共に飾られていました。また参観時にゆっくりご覧ください。

本日３時間目、枚方教育委員会から学校支援訪問チームの先生方が来校され、各クラスの授業等をご覧になられました。児童の皆さんが、意欲的に授業に取り組んでいる様子をご覧になり、褒めておられました。

「児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを 見守り育てるために〜」


○ 保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
○ 全国すべての子供たちへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

本日午後13時35分より、枚方第一中学校で３年生による公開授業と講演会が行われました。殿一の先生もみんなで参加しました。授業は生徒の発表会形式で、３年生が20教室に分かれ、1人ずつSDGsをテーマに調査・研究した内容を発表していました。素晴らしい発表ばかりで感動しました。殿山第一小学校の卒業生も頑張っていました。講演会では大学教授の先生からSDGsについてのお話を聞きました。

本日の午前中、オンラインで一中校区の校長会を行いました。本日の、一中校区研修会と公開授業についてや、６年生の体験授業について、また、様々な教育活動についての情報共有を行いました。

本日４時間目、５年１組の家庭科の授業です。家庭科ではエプロン作成に取り組んでいました。ミシンを上手に使いこなし、気に入ったイラストのマイエプロンを作っていました。出来上がった児童の皆さんはとっても嬉しそうでした。

本日２時間目、１年生図工の授業です。「おかしのはこでいろんなものをつくろう」をめあてに作業をしていました。出来上がった児童の皆さんは、友達と作品を見せ合って説明していました。皆さん色々工夫して上手に作っていました。

委員会活動の続きです。

委員会活動の続きです。

本日６時間目、委員会活動の様子です。最初に説明があり、その後取り組みを行います。皆さんとてもいい顔をしています。途中で６年生のアルバム写真の撮影も行われました。

本日、中休みに火災避難訓練を行いました。今回の訓練は、避難訓練週間（11／7〜11）のみ周知し、いつ行うかの通知はせずに実施しました。児童の皆さんは放送をよく聞き、休み時間にも関わらず自分の力で早く集合できました。先生のお話もしっかり聞けていました。

本日４時間目、５年１組の算数の授業です。「平行四辺形ABCDの面積の求め方を考えよう」をめあてに平行四辺形の紙を切ってみたり、紙をノートに貼って書き込んでみたりしながら考えていました。考えがまとまった人は、写真に撮ってみんなで共有していました。

見学終え、お弁当タイムです。
「おいしい」の声が響いていました。