つづきです。

最後から２番目の６年生の記念写真です。マスクで隠れていますが、笑顔がステキでした。

５年生理科では、電じしゃくを使ったモーターカー作りをしていました。友だちと確認しながら、楽しそうに作っていました。

つづきです。

４年生書写の授業では、毛筆でした。はね、とめに気をつけ、集中して書いていました。

６年生の最後の卒業式練習では、証書授与とお別れ言葉の練習をしました。こちらもバッチリです。

つづきです。

１年生さんすうの授業は、１００ます計算から始まっていました。集中して取り組み、できてしまった子は次の課題に取り組んでいました。学習の調整もできるようになりました。

５年生の卒業式最終練習が行われていました。これまで練習してきた合奏やお別れの言葉をしっかりできていました。きっと本番もうまくいくと思います。明日、６年生の姿を見て、１年後の自分を想像してほしいです。

１年生さんすうの授業では、宿題の答え合わせを子どもたち主導で行っていました。ずいぶん成長しました。

４年生図工では、オリジナル マンホールの絵を描き、設置する場所に応じて、特徴のある図案を考えていました。おもしろい作品が出来上がりそうです。

つづきです。

６年生が自分たちで考えた最後のお楽しみ会をしていました。みんな笑顔で楽しそうにしていました。名前だけではわからないプログラムもあり、オリジナリティを感じます。

３年生算数の授業は、ぼうグラフと表の答え合わせをしていました。なぜその答えになるかを発表しながら、進められていました。言語力が鍛えられています。

つづきです。

３年生書写の時間では、ローマ字の練習をしていました。鉛筆の音だけが聞こえるほど静かに集中して取り組んでいました。

１年生どうとくでは、ほんとうのことを大切にし，素直な明るい心でのびのびと生活しようとする態度を養うことをめあてにした題材で考えていました。班で考え、みんなの前で元気よく発表していました。いつも通り、たいへん積極的でした。

２年生ずこうの授業は、はんがの観賞の時間でした。友だちの作品を鑑賞し、一番いいと思う作品について感想を書いていました。だれの作品が選ばれたのでしょうか。

つづきです。

６年生が描いた絵が水道局の工事の壁面にプリントされているので、見学にいきました。静かに鑑賞し、自分のものを見つけると、にっこりしていました。今後、工事終了まで本校児童の作品を学年の入れ替えなどしながら鑑賞できますのでお楽しみください。