きんやっこタイムをオンラインで行いました。校長先生からは、先日行われた「漢字をテーマに思いを伝える作文コンクール表彰式・発表会」のビデオを観てもらい、３名の入賞者を紹介しました。また、学校以外の新聞や本、インターネットなどから応募し、学校以外でも評価しもらいましょうというお話をしました。次に、放送委員会からは、委員会の仕事について１日の様子を動画で紹介しました。最後に、代表委員会からは「思いやりフラッグ」にたくさんの思いやりが届いていることを紹介し、まだまだカードを受け付けているとのお知らせがありました。

つづきです。

つづきです。

６年生が学習発表会の練習をしていました。合唱では感動的な歌詞があります。保護者の皆さまは、ハンカチを忘れないようにしてください。

つづきです。

１年生こくごでは、学習発表会のセリフと身ぶりの確認でした。友だちから意見を聞いたりして、いろいろな動作を試していました。みんなで作りあげていっています。

５年生算数の授業は、正八角形についての学習でした。折り紙で正八角形を作り、辺や角度などについて調べていました。

つづきです。

３年生音楽の授業は、和太鼓でした。良い音を出すために手首をやわらく、姿勢をよくすることを教えてもらい、リズムよくたたく練習をしていました。とても気持ちよさそうにたたいていました。

つづきです。

４年生算数の少人数授業は、あまりのある小数のわり算でした。97.4÷７などの問題をし、けん算もしていました。

６年生図工は、卒業制作のオルゴール作りでした。三角彫りをするための模様を描いたり、彫ったりしていました。丁寧な作業が求められていました。

つづきです。

おもいやりフラッグに多くの「ありがとう」が増えています。

２年生こくごでは、お家の人など紹介したい人について買いた作文について、みんなで読み合い、感想を書いていました。それらについて、後で発表するとのことでした。

３年生が学習発表会の練習をしていました。各教科の発表をグループで行います。おおまかな流れを確認していました。

つづきです。

２年生算数の授業は、長い　ものの　長さの　たんい　のテストでした。１メートルのものさしで４つ分と６０センチメートルは何センチメートルかなどの問題に答えていました。

５年生国語の授業は、食品ロスについて自分の考えをまとめることがめあてでした。資料をみて、自分の経験などを含め具体的に書くなど学び、序論、本論、結論に分け、約２０分で書いていました。

つづきです。