雨も上がり運動場が使えるタイミングで、ハードル走に取り組んでいました。久々でも力強い走り方が目立ちます！

とうがんはラグビーボールのような形をしています。きゅうりやゴーヤ・スイカと同じ夏にできるウリという野菜の仲間です。夏にとれたものでも、冬までおいしく食べられていたことから、漢字で「冬」の「瓜（うり）」と書いて、「冬瓜（とうがん）」と読みます。あっさりした味付けでとてもおいしかったです！【献立】だんごじる・ししゃも・とうがんとぶたにくのいために・ご飯・牛乳

教育委員会より「今後の枚方市の支援教育について」のお知らせがありました。ご確認ください。

（１）支援教育について（お知らせ）

（２）支援教育について（リーフレット）

（３）説明動画はこちら👇
https://drive.google.com/file/d/18Jf7bvi_7Yvwol...

とうもろこしの頭の先には、ふさふさの毛（ひげ）がついています。この毛はとうもろこしの一つぶ一つぶにつながっていて、つぶと同じ数の本数あります。このひげから「ひげ茶」が作られています。とうもろこしスープはあっさりしていておいしかったです！【献立】とうもろこしスープ・ミートビーンズ・キャベツのソテー・コッペパン・牛乳

　かたつむりをたくさん見つけました。さあ、このかたつむり、どこにいくのでしょうか。
🐌

教育委員会より「夏季における児童・生徒等のマスクの着用について　（お願い）」のお知らせがありました。ご確認ください。

平素より、本市の新型コロナウイルス感染予防対策にご理解・ご協力いただきまして、誠にありがとうございます。

今般、枚方市外の学校において、熱中症により多くの児童・生徒が救急搬送される事案が複数件確認されています。

今後さらに気温や湿度、暑さ指数が高くなることが見込まれる中で非常に憂慮すべき事態となっております。

学校生活における児童・生徒等のマスクの着用の考え方については、５月下旬より、保護者・地域の皆様にご協力をお願いしているところですが、再度、大阪府教育庁を通じて文部科学省から通知がありましたので、改めて、下記事項を学校へ指示しました。

保護者・地域の皆様におかれましても、児童・生徒等のマスクの着用について、ご理解・ご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。

また、新型コロナウイルスについては、日々状況が変化しているため、今後も必要に応じて別途の対応等についてのお知らせや情報提供を行うことがありますので、ご留意をお願いいたします。

体育の授業、運動部活動の活動中、登下校時、体育祭などの場面においては、特に熱中症のリスクが高いことが想定されることから、熱中症対策を優先し、児童・生徒等に対してマスクを外すよう指導する。

【問い合わせ先】
枚方市教育委員会　学校教育部　教育支援室　学校支援課　電話　050-7105-8045
教育支援室　児童生徒支援課　電話　050-7105-8048
学校教育室　教育指導課　電話　050-7105-8052（平日　午前9時〜午後5時30分）

丸2ヶ月が経過しました。
「命を守り　命を育む」学校づくり実現のために、今年は、子ども達と
考える力を更に伸ばせるように　国語科を中心に研究しています。
ぜひ、お子様の国語のノートを見てもらったり、授業の様子を聞いたりしてみてください。

　社会の歴史の時間でした。
「過去の歴史に盲目なものは、現在においても盲目である」と言ったのはワイツゼッカー（元ドイツ首相）。
　なんと、争いのない平和の時代について学んでいました。

　組み立てしています。電池ボックスを作ったり、スイッチを組み立てたり。最近はプラモデルづくりはしないかな。みんなで協力しながら、教え合いながらの取り組みでしたね。

友達と一緒にもぐったり、水のかけあいはとても楽しいですね！水にうく練習はむずかしそうです。

いろいろな野菜やきのこ、うすあげなどをだし汁でさっとにて、冷ましたものを、にびたしといいます。冷める時にだしの味が材料にしっかりとついておいしくなります。サバやイワシなどの魚でとっただしの味がやさしいおかずです。【献立】ぶたじゃが・にびたし・うめぼし・牛乳・ご飯

中央図書館より「ひらかた電子図書館をりようしてみよう」のお知らせがありました。ご確認ください。

👉電子図書館あんない

ひらかた電子図書館👇
https://web.d-library.jp/hirakata/

いえを　でるまえに　してきましょう！
1 🥣あさごはんを とる
2 🥛おちゃや おみずなど すいぶんを かならずとる
3 👀たいちょうを みる
ほごしゃが先にお出かけされる時は事前に準備等をお願いします。

　神秘的でした。
　この子ども達の顕微鏡の向こうには、目をまん丸くしたメダカが、体を縮こませて殻の中にいました。そして、くるくると動き回る様子も。

　6年生のある教室で
大事なことを書き終わる
→
1人で立って書いたところを音読
という動作を繰り返していました。
少しはずかしそうな児童もいましたが、
脳が活性化されます。

　まだまだありましたビッグバンドの6年生。合奏はクラスによって少しアレンジが違ったんですよね。演奏する楽器も、
オン　ドラム！🥁
オン　リコーダー！
オン　ピアノ！🎹
オン　アコーディオン！🪗
オン　ビブラフォーン！
オン　木琴！などなど
と色々ありました。ぜひ、メンバー紹介したかったです。どのクラスも演奏力抜群でした！こうなったら、どこかで、披露したいですよね♪

分数➗分数は、
割る数　を逆数にしてかけるということが分かりましたね。
言葉にするのって、難しいですね。
わるかず
わられるかず　って分かりますか？
前にある、わられるかず　が　うしろの　わるかず　にわられるんですよ。
少し、言葉で遊んでみると
前にある、わられるかず　が　うしろの　わるい　かず　にわられちゃうんです。
つまり、うしろの　わるかず　は、ちょっと　わるいんですね。

　学校が始まって丸2ヶ月がたちました。
1年生の教室をのぞくと、お道具箱の整理整頓をしていました。いらないものを捨てて、いるものをきちんと使いやすいように整理しています。
整理整頓は毎日の活動での基本となりとっても大事です。これは、大人になってもとても大事な習慣です。未来の「こんまりさん」目指してがんばろう！

　暑い中ではありましたが、楽しいたのしい学年行事がありました。土曜日のPTA運営委員会でも報告がありました。みなさまご協力ありがとうございました。出席できなかった保護者もいらっしゃったとは思いますが、お子様へぜひ様子をお尋ねください。

　増えすぎた株を少し間引きして朝がおの育ちをよくしています。
1年生、しっかり観察してみてくださいね。いろんなことが分かりますよ。
👇こんな　あさがお　もあるよ　
https://www2.nhk.or.jp/archives/michi/cgi/detai...