５年生国語の「注文の多い料理店」で、しんしが変わったところと、変わらなかったところをまとめています。前回の国語で学んだ付箋を使ったまとめ方で話し合いました。

６年生理科の授業では、まず、前時で行った実験の考察を行い、塩酸はなぜ金属製品に使えないかを考えていました。実生活で役立つ内容で勉強になったと思います。

１年生国語の授業では「サラダで　げんき」の教材について、ロイロノートのカードを使い、動物と野菜を組み合わせ、お話の順に作っていました。みんな上手に作ることができていました。

６年生の運動会練習です。大玉ころがしの後の演技の練習でした。詳しいことは言えませんので、ご了承ください。

４年生外国語活動では、エミリー先生の英語での質問に答え、瞬時にその質問を答えた人の人数が分かりようにされ、興味を持って参加できるように工夫されていました。

１年生が玉入れの練習をしていました。全体で行進しての入場はなかなかうまくいかず、まだ練習が必要なようです。玉入れは、みんな楽しそうに投げ、その後、しっかり踊れていました。とてもかわいいです。

２年生が運動会の練習でデカパンリレーをしていました。走るだけでなく、デカパンでリレーする際にきちんと脱いで、置くといったルールなどを確認しながら行われていました。手拍子での応援も定着してきています。

つづきです。

３年生書写の時間は、毛筆で「日」という字の練習でした。「おれ」に注意して書くことがめあてで、とても静かに集中して書いていました。

つづきです。

秋の交通安全週間に合わせ本日より、地域の方がいつもより増員され見守り活動を行っていただいています。ありがとうございます。児童のみなさんはしっかりあいさつできるようにしましょう。

「小学生陸上競技大会」と「小学生駅伝競走大会」が統合され、「枚方市小学生スポーツCarnival」となり、豪華ゲスト及びコーチ陣による陸上教室と記録会が行われます。申し込みはこちらから
※９月１６日（金）にチラシを配布しておりますので、ご確認ください。
※個人での参加・お申し込みとなり、保護者引率となります。

６年生が運動会のリレーの並び方や実走練習をしていました。バトンパスが勝敗の鍵になりそうです。

つづきです。

１年生どうとくでは、「どきどき　どっきんぐ」という題材で、うさぎを抱っこしたり、お母さんに抱きしめてもらったりして、心臓の鼓動が変わったことを不思議に思った女の子についてのお話を読み、生きているなぁと感じるときを伝えあい、命の大切さについて話し合っていました。

２年生図工では、自画像を描いていました。描くポイントを先生から教えてもらって、元気よく描いていました。ユニークな作品ができそうです。

５年生書写の毛筆の授業では、しんにょうに注意して「道」を書いていました。何度もお手本に書き練習した後、本書をするということでした。なかなか難しそうでした。

つづきです。

１年生さんすうの授業では、たしざんとひきざんのまざった３つのけいさんができるようになることがめあてでした。しきにあらわしたり、といたりして、先生に確認してもらっていました。

３年生算数の授業では、２９×４や７６×４のようにくり上がりが２つでてくる筆算の方法を説明できることがめあてでした。先生の質問に答えたり、問題を解いたりして、考えていました。