明けましておめでとうございます❗️
今年もよろしくお願い申し上げます。
２０２３年（令和５年）が開幕しました。世界を見渡しますとお正月どころではない国々もあり、依然コロナ感染の勢いもさらに増してきているような状況下ではありますが、とにかく前を向き、一歩でも日々前進し、私たちが今できることを精一杯頑張っていくしかないと考えます。
校内の桜の木も全て葉を落とし、今春の開花に向け、今は寒さに静かに耐え忍び、じっくりとエネルギーを充電しているかのように輝いて見えます。1月10日（火）３学期始業式を楽しみにしています。

12月22日（木）小学校アウトリーチ事業として多くの子どもたちに本物の文化芸術に触れる機会を作るため、市内44校の小学校へ枚方市アーティストバンク登録アーティストを派遣されました。
クラリネットとピアノ演奏で、小林亜星「あわてんぼうのサンタクロース」、モーツァルト「恋とはどんなものかしら」、シューマン「トロイメライ」、「となりのトトロより　さんぽ」、「リトルマーメイドより　パートオブユアワールド」、シュライナー「だんだんちいさく」、素晴らしい音色に満たされた時間でした。

生活指導担当の先生から冬休みの過ごし方・注意事項（お年玉の扱い・SNS使用・事故・健康等）の話がありました。また、夏からずっと置いてある2本の水筒の落とし物の話もありました。

校長講話概要
・今年一年間、よくがんばりました。
・サッカーワールドカップにおいて日本のベスト16の快挙、選手のロッカールーム（更衣室）が試合が終わって使用した後、きれいに掃除されてゴミを一箇所に固めていたこと。
・日本のサポーター（応援団）が試合後のスタンドを掃除している姿を外国のサポーターも真似をしてきれいにしてサッカー競技場を出て行ったこと。
・コロナがまた増えてきている状況であるが、給食時の黙食の緩和、机上飛沫防止ガードを３学期から状況を見て使用しないでいく予定であることなどを話しました。

各担任・クラスのカラーが良く出ています。

班ごとの（的当て・脱獄ゲーム・射的・バスケット・なぞなぞコーナー等）を順次展開していました。
自分たちで司会進行し、クラスみんなで楽しい時間を共有していました。

体育館の気温６度、１年生の皆さんは元気に前跳び・あや跳び・二重跳びのテストのあと、皆さんの大声援の中、前跳びで1分間跳び続ける挑戦をしていました。
失敗なく跳び続けた児童は、学年で18名が達成しましたが、失敗して悔しくて涙している児童もいました。次、またがんばろう❗️

『のなすく学級』の先生たちによる『障がい（さまたげ）』についての出前授業でした。人はそれぞれ見え方・聞こえ方・考え方・歩き方・しゃべり方など様々に感じ方も違うということ、自分を基準に物事を考えたり・感じたり・判断するのは良くないということを先生方の寸劇を通し学びました。また子どもたちの声を皆で共有し、私たちが毎日生活する学校・クラスはこれから大人になって出ていく社会の中にある多様性に対しての対応の仕方を勉強しているということを分かりやすく教えていただきました。

No.２

３年ぶりの調理実習で、今日の献立は『じゃがいもハンバーグ』でした。さすが女子は普段からお手伝いをしているのでしょうか、手慣れた様子がうかがえ、男子も必死にじゃがいもの皮を剥いていました。
1・２時間目の実習でしたので給食は食べれたのでしょうか。

分数の足し算の授業をしていました。各々いろんな考え方を発表し、皆でその解き方を共有しながらまとめに入っていました。

国語の「反対意見を予想して考える」ことをめあてにタブレットを活用し、欠席者もタブレットを介してのグループワークにも参加していました。画面上でのデイベートのようでした。

No.４

No.３

No.２

令和4年12月12日（月）午後、枚方市市制75周年記念事業で令和4年冬巡業が枚方市立体育館で開催されました。今回、本校が体力向上推進研究校として取り組んで２年目を迎えたことで、大相撲の取り組み等を間近に見ることにより、力士の大きさや・取組の迫力・会場の雰囲気を通じて、よりスポーツに関心を持つことを期待し、本校6年生が招待されました。ほとんどが初めての観戦で、コミカルな初切、相撲甚句、太鼓打分などがあり、テレビで観戦している人気力士や幕内の取組まで観させていただきました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

縄跳び練習の後に、初めての「転がしドッジボール」を行いました。
みんな必死に逃げ回わり、体育館の中の歓声がすごかったです。

台形の面積の求め方をタブレットを活用し、それぞれの考え方で解いていました。また、解き方を皆で共有し、考え方を拡げていました。昔は、画用紙を切ったり、貼ったりしてたことを思い出しました。　

国語の授業をロイロノートを活用して学習していました。
クラスみんなの考えを共有し、自分の考えをまとめていました。

No.３