４年生の体育では、サッカーをしています。グループに分かれで、パスの練習、ドリブルの練習、シュートの練習など、交代で部分練習をしていました。

今日のメニューは、「ポークカレー」、「チンゲン菜のソテー」、黒米ごはん、ふくじん漬け、牛乳でした。
黒米は、古代米の一種で、白米に比べて、タンパク質やビタミンが多く含まれています。白米とまぜて炊くと、写真のようにきれいな紫色になります。カレーがはなやかにまります。

２年生が、「長さ」を図る学習をしました。校庭のいろいろな場所で長さを図って、探検ボードに記入していました。いろいろなものの長さがわかると、比べることもできますね。

１年生の図工の様子です。「すきまちゃん」というキャラクターを紙で作って、自分のすきな場所において、写真をとりました。その写真作品のみどころをレポートとしてまとめました。空間デザインにつながる作品づくりです。

朝のあいさつ運動の様子です。朝、あいさつをかわすと、「みんなで仲良くがんばろう。」という気持ちになりますね。

２年生の授業参観で行う学習発表会の練習が始まりました。学習発表会では、暗唱、フラックダンス、けん玉、なわとび、合奏を行います。２クラス合同で、体育館で発表の練習をしていました。

３年生の体育では、ペースランを行っています。一定の時間内に、運動場３週を走ります。そして、最後にクールダウンとして歩きます。。持久走につながる運動で、自分の走るペースを確認したり、速度を調節したりする力をつけることがねらいです。

今日のメニューは、「キャベツととりだんごのスープ」、「ウィンナーのトマト煮」、「コーンソテー」、チーズパン、牛乳でした。
いつも「いただきます」のあいさつの時に「給食ひとことメモ」を係りの児童が読みあげています。今日は「とうもろこし」についてです。調理する前のとうもろこしには、皮やひげがついていますが、ひげの数とつぶの数は同じだそうです。１本のとうもろこしに、約６００〜７００本のひげがあり、同じ数だけつぶもあるそうです。

５年生の英語の様子です。「書く」活動をしていました。Where is the park ? という表現を４線に書いていました。文字の大きさに気をつけて、文頭は大文字、最後は？マークをつけて、４線のプリントに丁寧に書いていました。

今日から２月です。朝の登校時に、「あいさつ運動」が始まりました。「あいさつ」はコニュにケーションの第一歩です。児童は「おはようございます。」だけでなく、手を振ったりと、いろいろな形であいさつをしていました。