大雨から一夜明けて、、、陽が出てきたグラウンドでは、１年生の体育が行われていました。

一本の線を引き、目を瞑って１０歩歩いてみると、、、目を開けてみてどれくらい線からずれてかな？っていう運動をしていました。

体育館では、スポーツテストが行われていました。

本日、令和５年度奨学金制度の説明会の開催についてという案内文を本校ブログに掲載しました。青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご覧いただけます。ご活用ください。

本日進路通信第３号を本校ブログに掲載しました。特に第３学年の方、及び保護者の方にはご一読いただくとありがたいです。よろしくお願いします。

バレーボール部の生徒たちが、大会実行委員会からの嘱託を受けて、第71回黒鷲旗全日本男女選抜バレーボール大会の準決勝にコートオフィシャル（ボールリトリバー）として参加してきました。

この大会は、日本バレーボール協会と毎日新聞社が主催し、大会名の通り「黒鷲旗」と呼ばれる優勝旗を懸けて争います。高校生、大学生、Vリーグの選手が一堂に会する大会です。

バレーボール部では、この後もビーチバレー全国大会、JOC全国ジュニアオリンピックカップ、近畿大会、Vリーグなどにもコートオフィシャルとして参加する予定です。


#男子バレー　#枚方市　#中学校　#男子バレーボール部

先日は、３年生の学級活動で、修学旅行に向けてのお話をしている様子をアップしましたが、今日は２年生の学級活動へ行ってきました。

しかし、、、本題の「宿泊学習」に向けてをやっているクラスは、１クラスだけでした。それ以外のクラスは、まだ「宿泊学習」に行く班替えができていないなど理由で、クラスの決めごとまで少し時間がかかるようです。

２年生では、次の生徒会長の選出などリーダーになっていく準備を始めている所です。班長、代議員などのクラスの中のリーダーがどんどん出てきてくれると嬉しいのですが。

生徒たちが食べている所に行きました。

今日は柏餅や鮭寿司などでした。

大雨への備えをしましょう　リーフレットを本校ブログに掲載しました。青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご覧いただけます。ご活用ください。

ゴールデンウイークはいかがお過ごしでしょうか。水難事故等、痛ましい事故を未然に防ぐ意識は私たち教員だけではなく、保護者の方と一緒に取り組んでいきたいと思います。
本日、ストップ河川水難事故リーフレットを本校ブログに掲載しました。青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご覧いただけます。是非ご一読ください。

第７回 枚方市タイピング選手権(個人戦）が開催されます。個人戦だけでなく、クラス対抗戦もあります。
開催期間や詳細については、青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご覧いただけます。ご確認ください。

残念ながら敗退した北河内地区春季大会後のミーティングにて、次の大阪大会に向けて、監督から熱い言葉をかけられて、練習に燃える部員たちです。

#男子バレー　#枚方市　#中学校　#男子バレーボール部

３年生の学級活動は、修学旅行に向けての話し合いでした。

最初に、修学旅行についてのスライドを見て、イメージを膨らませて、クラスオプションを決めたり雨プログラムについて考えたりしていました。

北河内剣道大会団体戦の部
男子　第三位（久保元・馬場・𠮷田・村岡・下村・松山）
女子　優　勝（村田・戸川・夛田・惠美須・木村・川井・塩崎・前田）　

北河内剣道大会個人戦の部
男子　優勝　　　久保元達仁
女子　ベスト８　夛田梨桜

２名が7/8（土）大阪府剣道選手権大会に出場します。

本日、本校校務員さんに防災ヘルメットを廊下の壁に取り付けて頂きました。災害は本当にいつ発生するかわかりません。常に備えておくことがとても大切になります。実際に何かあったときに活用しやすいように、職員室を出たところに設置しました。

年間行事予定

お待たせをいたしました。
令和5年度の年間計画を載せさせていただきます。

2023年１月に初めて、長尾中学校で、「非認知能力」研究の第一人者である岡山大学の中山芳一先生に小中学校教職員研修と、地域協議会やPTA主催の保護者向け講演会をお願いしました。

昨日はその続編として、教職員には、「いつ」、「どこで」、「どうやって」非認知能力を身につける授業や言葉がけを行うのかという実践的なお話をしていただきました。

保護者の皆さま、地域の皆さまには、「思春期」をキーワードに講演をいただきました。

中山先生には、今年度は２学期と３学期にそれぞれ長尾中学校や長尾小学校・菅原小学校に足を運んでいただいて、授業の様子をご覧いただき、授業改善のアドバイスを頂くことになっています。

１、２年生と３年生に分けての講演会を実施いたしました。

『非認知能力』とは、ひとことで言ってしまえば、非認知能力とは、客観的な数値にして測定できない能力の総称です。具体的に挙げるなら、意欲や楽観性、忍耐力や自制心、コミュニケーション力や共感性・・・など、個人の内面や特性を能力としてとらえたものです。一方の認知能力は、読字力・書字力・計算力、IQ（知能指数）・・・などのように、客観的な数値にして測定できます。（岡山大学ホームページより引用）

今回は、日本の『非認知能力』研究の第一人者ともいわれている中山芳一先生に来ていただき、『なぜ今、非認知能力なのか』というお話をしていただきました。

前回に引き続き２年生の社会科の授業へ

『歴史』の授業は、前回「織田信長」クイズをしていました。
今日は、授業でそのまとめを行っていました。
ＮＨＫの大河ドラマの話なども出ていました。

本校にはスクールカウンセラーさんがいます。管理等４階の「こころの相談室」の中にいます。
詳細の日時等、スクールカウンセラーだより４月に掲載しています。

生徒の皆さんだけでなく、保護者の皆さまもご相談できますので、何かありましたら、生徒指導の先生や、相談しやすい先生に声をかけてくださいね。

今日は始業式ということで、最初にルールについて皆さんと考えたいと思います。

皆さんはルールはどうして守らないといけないと思いますか。
（生徒）生活規律を守るため？→それもあるかもしれません。
（生徒）学校の雰囲気？→それもあるかもしれません。

校長先生も含めて先生たちは警察ではありません。もちろん規律もあるでしょう。
でも一番大事なのは、先生たちはみなさんのことが大好きだからです。

もし、皆さんがルールを破れば先生たちは指導しなくてはなりませんね。
皆さんもいやな気持になるでしょうし、先生たちも良い気分ではありませんよね。

でも、もし、ルールの中で思いっきりはじけたならば、ルールの中なので、
先生たちは指導しなくて良いし、皆さんもきっと素晴らしい学校生活の思い出になりませんか。

これから、校外学習、宿泊学習、修学旅行と行事があります。だからこそ、皆さん
には、ルールを守って素晴らしい思い出を作って頂きたいと思います。