本日（5/24)の午後には、予定通り、大きな地震が発生したことを想定した引き取り訓練を行います。大変お忙しい中恐縮ですが、可能な範囲でのご協力をお願いいたします。訓練メールも予定の時間に配信しますので、そのメールに対応した訓練ということで、よろしくお願いいたします。

　６年生の国語では、タブレットを活用し、クラゲ型シートを使っての意見交流をおこなっていました。

　５年生の算数では「小数のかけ算」についてでした。解き方について、前で発表している所でした。

　４年生では、算数のわり算の筆算についてや、その後は、本日予定の引き取り訓練についてのお話が行われていました。

　３年生の国語では、説明文を活用した学習も最終段階です。振り返りやまとめまでやり切って、ゴールに到達できそうですね。

　２年生の算数では、「ながさ」の学習に取り組んでいました。身近な物の長さについて、調べていました。

　１年生の算数では「なんばんめ」のところを学んでいました。この日は、タブレットの問題にチャレンジしていました。

　１年生の遠足が、明日となり、遠足についてのお話をしっかり聞いていました。明日の天気も良さそうなので、元気に楽しく行けますように。

　生活科では、1年生は「アサガオ」２年生は、班ごとに野菜の苗を育てています。また、すぎのこでは、サツマイモの苗を植えています。それぞれの植物も、順調に育っています。皆も、水やりなどのお世話してくれていますからね。

　３年生から５年生が、理科の学習で植え付けた植物たちも、順調に発芽し、成長しています。しっかりと観察してほしいですね。

　とても色鮮やかな野菜炒めが出来ました！おいしそうです。

　６年生の昨日の調理実習の続編です。色鮮やかな３色の野菜の調理の様子を紹介します。

　６年生の家庭科は、調理実習です。最初のメニューは、三色の野菜炒めです。キャベツとピーマンと人参を炒めておいしくできるように頑張ってほしいですね。

　５年生の理科では、メダカを題材にした生き物の学習です。この日は、雄と雌の違いについて、確認していました。どこが違うかわかったかな。

　６年生の外国語では、これまでに練習してきた自己紹介についてのことを、実際の外国のNETに、直接行うことに挑戦していました。緊張しながらも、頑張っていました。

　５年生の道徳では、「働くのは何のため？」という問いから始まっていました。皆は、どんな風に考えているのでしょうね。

　４年生の社会では、「ごみはどこへ」の単元についての学習でした。身近なゴミについて子どもの時からしっかりと持っておくことは、将来の自分たちの環境につながりますからね。

　３年生の合同体育では、今年限定の大阪府の取組でスポーツテストを実施しています。この日は、ソフトボール投げに挑戦していました。

　２年生には、先生になるために学んでいる実習生が毎週来ています。その勉強もかねて国語の授業を参観していました。皆も張り切って授業を受けていました。

　児童朝会で誕生日の歌を紹介した後に、1年生の教室に行くと「誕生日の歌」のリクエストがありましたので、早速4月生まれの人の誕生日をお祝いする歌を贈りました。おめでとう！