以下、枚方市教育委員会ブログから転載


（１）５類移行後の主な内容
◆濃厚接触者：特定は行われません。

◆出席停止期間：発症した後５日を経過し、かつ、症状が軽快した後１日を経過するまでとなります。

◆臨時休業：罹患者（新型コロナウイルス感染症や類似症状による者）欠席率約１５％を基準とし、学校医に相談のうえ、枚方市教育委員会事務局 学校支援課へ一報の後、学級閉鎖等を実施します。


（２）平時から求められる感染症対策
◆健康観察
・発熱や咽頭痛、咳等の普段と異なる症状がある場合には、無理をせず、自宅で休養するよう周知・呼び掛けをします。

・家庭等との連携により、児童・生徒の健康状態を継続的に把握（毎日の体温チェック・提出等は不要）します。

◆換気の確保
・気候上可能な限り常時換気に努めます（空調機器・換気扇等の使用含む）。困難な場合はこまめに、２方向の窓を同時に開けて換気をします。

◆手洗い等の手指衛生
・外から教室に入る時やトイレの後、昼食の前後など、流水と石けんでのこまめな手洗いを指導します。

◆清掃・消毒
・一時的な消毒の効果を期待するよりも、清掃により清潔な空間を保つことが重要と考えているため、清掃活動とは別に日常的な消毒作業は不要となります。


（３）陽性者が確認された場合の各学校の対応
◆感染が判明した児童・生徒等に対しては、出席停止の措置を講じつつ、ICTの活用等により、学習の機会を確保するなど、学びの保障の観点に留意します。

◆感染不安で休ませたいと相談のあった人等については、次にあげるような場合に、複数の学級閉鎖を実施しているなど、学年に感染拡大が見受けられる状況において、「校長が出席しなくてもよいと認めた日」（出席停止）と扱うことを可能です。
・同居家族に高齢者や基礎疾患がある人がいるなどの事情があって、隔離して生活ができないなど他に手段がない場合、合理的な理由があると判断した場合
・医療的ケア児や基礎疾患児について、主治医の見解を保護者に確認の上、登校すべきでないと判断した場合


（４）マスクの着用について
◆学校教育活動においては、児童・生徒及び教職員に対して、マスクの着用を求めないことが基本です。

◆登下校時に通勤ラッシュ時等混雑した電車やバスを利用する場合や、校外学習等において医療機関や高齢者施設等を訪問する場合など、社会一般においてマスクの着用が推奨される場面もあります（給食当番、調理実習、花粉症対策や粉じんを避ける等含む）。

◆マスク着用が必要な場面においては、その必要性を丁寧に指導します。また、マスクの着脱を強いることなく、児童・生徒の間でも着用の有無による差別・偏見等がないよう適切な指導を行います。


（５）一人一台端末の活用について
◆コロナに係る欠席や不登校に限らず、様々な理由で学校に登校できない児童・生徒に対して、「つながり続ける」、「学びを止めない」という観点で、当該児童・生徒や保護者としっかりと対話した上で、一人一台端末を効果的に活用します。


（６）授業参観、学校行事等の保護者の参加について
◆授業参観、学校行事等の保護者の参加について、人数制限は行わず実施します。
※ただし、会場の収容人数を踏まえることとします。


※今後、感染が再流行するなど、感染状況によっては、改めて対応をお願いする場合があります。

ここまで、枚方市教育委員会ブログから転載
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（学校追記）

上記のうち、
「家庭等との連携により、児童・生徒の健康状態を継続的に把握（毎日の体温チェック・提出等は不要）します。」
に係る本校の５月８日（月）以降の対応につきましては、
本日（２日）夕方、保護者の皆さまにミルメールにてお知らせしていますので、必ずご確認ください。

今日のメニューは、

・コッペパン
・鶏肉のマーマレード焼き
・キャベツのスープ
・コロコロソテー
・牛乳

でした。


鶏肉にかかるタレは、マーマレードを使ったもの。
砂糖のかわりにマーマレードを入れることで、柑橘系の香りと味が口いっぱいに広がり美味美味♪
マーマレードってこんな使い方があるんですね！
ご家庭でもぜひご参考に(^^)/


さて、今日のメニューの写真。
何か気づきませんか。











…そうなんです！大おかずのスープに「こいのぼり」をイメージした盛り付けが♪
「いっぱい食べて大きくなってね！」という栄養教諭と調理員さんからの隠れメッセージです！？


今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

きょうのメニューは、

・かやくご飯
・そぼろ煮
・もやしのポン酢風味
・かしわ餅
・牛乳

です。

５月５日は、「端午の節句」。
「子どもが元気に大きくなりますように！」と
みんなで願う日です。
今日は、ひとあし早く、かしわ餅が登場しました。


給食モリモリ食べて、元気にそして大きく成長してくださいね！


今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

２時間め。
１年生が、枚方交野交通安全協会の方を講師に、正しい歩き方について教わりました。

踏切や横断歩道(本物そっくりの信号機付きです！）、「とまれ」の交通標識などでの注意点について、２人１組で実際に歩きながら学びました。

子どもたちは、指導員の方の話をしっかり聞き、交通安全について体験的に学ぶことができました。

講師の皆さん、今日はありがとうございました。



１年生は、これから行動範囲もどんどん広がっていきます。
ご家庭でも改めて、「交通安全」について、親子で話をする機会を設けていただければと思います。

５月がスタートしました！
連休の合間ですが、子どもたちの元気な声が校長室にも聞こえてきます♪


朝、挨拶で立っていると、何人かの子どもたちが、
「金曜日、テレビ観たよ！」
と声をかけてくれました(^_-)-☆

テレビに映っていた３人とも個別にインタビューも受けていたのですが、On Air では、打ち合わせシーンの映像のみの放映となりました(^^;
それでも本校が新たに動き出した「業務改善」への取り組みに対して、わざわざ取材にきていただき、とてもありがたかったです。


教職員の「業務改善」には、保護者や地域の皆様のご理解、ご協力が不可欠です。
先日の電話対応時間のように、学校からお願いしていくことが増えていくかと思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。



…と、前置きが長くなりましたが、ここからが本ブログ記事タイトルに関するお話。


来る５月１２日（金）１８：３０〜２０：００　　長尾西中体育館にて、
岡山大学教育推進機構　准教授　中山　芳一　氏をご招へいし、
「自分と相手の非認知能力を伸ばすコツ」
と題した講演会を実施します。

「非認知能力…？」
知識や技能等テストで測りやすい「認知能力」に対して、
学びに向かう力や自己を調整する力、他者と協働する力等、「見えにくい力」「見えない力」を「非認知能力」と言います。

これからの時代を生きていく子どもたちには（もちろん我々大人も）、
「認知能力」はもちろんですが、「非認知能力」を伸ばしていくことが一層大切になります。非認知能力を伸ばすことは、「自己肯定感」を高めていくことにもつながります。

午後の前半は、我々教職員が長尾西中に集まって「合同研修」として中山先生から学びます。
午後の後半、「合同教育講演会」で是非一緒に学びませんか。

保護者の皆さんのみならず、地域の皆様の参加も大歓迎です！


↓↓↓詳細は、コチラ↓↓↓
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