今日の放課後は教育研修課の指導主事を講師に招き、ロイロノートのシンキングツールに関する研修を実施しました。自主研修という形で自由参加だったのですが、会議などの用事がなかった先生は全員参加でした。毎日の授業が少しでも分かりやすく、力がつくように先生たちも日々勉強しています。

最近、校内を参観してまわっていると「写真撮って！」「校長先生も一緒に写ろう！」「ブログに載る？」と声をかけてくれる児童が本当に増えました。自分達の毎日の生活を思い切り楽しんでいるようで、声を掛けられるたびに嬉しい気持ちになります。

今日は５年生の教室でインタビューを受けました。事前にアポイントを取ったり、質問する順番を決めたり、質問の話法を揃えたり、回答を丁寧にメモする姿が高学年らしく、とっても立派でしたよ。

「あっ、そういうことか！」「だいぶ早く解けるようになったやん！」「ここ教えてくれる？」少人数のメリットも活かしつつ、お互いに励まし合い、高め合う様子が微笑ましかったです。

今日はあおば学級を中心に授業参観をしました。先生方は一人ひとりの到達度や課題に合わせて発問や取り組み方などを工夫していました。

みんなが下校した後に、先生方が総出でプール施設のメンテナンスに取り組みました。１年ぶりの使用なので、入念に準備しました。

代表委員会、体育委員会、美化委員会、放送委員会の様子。

環境エコ委員会の様子。写真を撮っていると「ちがうちがう、自撮りで一緒に撮ろう！」と誘ってくれました。「一緒に」という考えやことばが素敵です。

図書委員会、保健委員会、給食委員会の様子。

職員玄関横に燕が巣を作っているのを見つけた児童が写真を撮ってきてくれました。ひなを育てる準備なのでしょうか、一生懸命です。みなさんも見かけることがあると思いますが、近づいたり大きな声を出したりして、怖がらせることのないよう、優しく見守ってあげてください。学校ブログ応援団からのリポートでした。

無事、磯島小学校に帰校し解散しました。科学や環境について何を学んだか、集団行動でどんなことに気をつけたか等、たくさんお話を聞いてあげてください。

予定通りエコロジーセンターを出発し、バスで帰路につきます。

このワークショップは館内の展示に書かれている説明から答を探し出す活動。早く見つけた人は「あっちに書いてあったで！」と助け合っていました。

お話を聞いた後は班ごとに館内を巡って学習します。意外なエコの知識にみんな「へぇ〜」。

昼食後はエコロジーセンターで午後の学習。地球温暖化について学びを深めています。

恒例の校長先生自作キャラ弁は大牟田先生をリスペクトしてディズニーのあのキャラクター。今日は校長先生と同じように自分でお弁当を作ってきた子もいました。すごい！

科学センターを後に「京エコロジーセンター」に移動。待望のお弁当タイムです！

プラネタリウムを楽しんだ後は再び施設見学。ドローンを飛ばす体験などもできます。

こちらのプラネタリウムはリクライニングシートでゆったり見学できます。ナビゲーターの方がお話する口調があまりにも優しかったこともあり、見終わって灯りが灯り出すと、心地よい語り口調にスヤスヤ眠っている子も。

みんなでプラネタリウムを見学します。今までに見たことのある人も多いようです。