６月になり、保健室前の掲示が変わりました。
６月４日〜１０日まで「歯と口の健康週間」です。
歯を大切にしていきましょうね！

ほけんだよりにも書いていただいています。
ほけんだより　⇒　６月号

さあ、集団下校の開始です。担当の先生の引率の元、班長さん先頭に下校しました。
すばやく行動することができて、ほぼ時間通りに下校することができました。
みんな、協力してがんばれましたね！

６月２日（金）洪水警報が発令されたため、集団下校の準備をしています。
本来なら、７月くらいに風水害の避難訓練を行うのですが、避難訓練前に、実際の集団下校となりました。
子どもたちは、先生の指示に従って、班長さんが１年生を迎えに行ったり、待機組は体育館へ移動し、すばやく行動できていました。

６月２日（金）３時間目、１年生のあるクラスでは、描いたかたつむりにおりがみで作ったあじさいを貼り付けているところでした。
すてきな作品になりましたね。

今日から６月です。６月は読書月間。たくさんの本と出会ってほしいと思います。

次に外に出て、実際に油圧ショベルを動かしてもらいました。
コマツ１００周年を記念して、竜にカラーリングした油圧ショベルは、とても迫力がありました。
その後、触らせてもらったりして、たくさんの質問にも答えていただきました。

工場内の見学の様子です。
今回は、油圧ショベルの組み立て工場を見学させてもらいました。
係の方から丁寧な説明を聞き、子どもたちの質問にも気軽に答えていただきました。
ラインで、だんだんと出来上がる様子がわかりました。

６月１日（木）５年生の社会見学で、コマツ大阪工場に行きました。
大阪工場は、交北小学校からは、歩いて１５分くらいで着くところで、甲子園球場約１３個分の広さがあります。
広い敷地内を歩いて、まずは、係の人から説明を聞きました。
さあ、これから、工場内を見学です。

５月３１日（水）本日、学校だより６月号を各クラスルームにもアップしました。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

学校だより　⇒　６月号

５月３１日（水）本日、ほけんだより６月号を各クラスルームにもアップしました。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

ほけんだより　⇒　６月号

５月３１日（水）３時間目、５年生のあるクラスでは、針と糸を使って、裁縫（ソーイング）の勉強をしていました。ぬい始めに玉結びをして、ぬい終わりに玉止めをします。
できたら、自分の名前のぬいとりをがんばっていました。

５月３１日（水）３時間目、２年生のあるクラスでは、ミニトマトの観察で「目」や「鼻」や「手」といった自分の五感で、わかったことや気づいたことの勉強をしていました。
「目」では色や大きさ、「鼻」ではにおい、「手」では手触りなどがわかります。そういうところに意識して、観察すると、たくさんのことがわかってきますね。

５月３１日（水）３時間目、１年生のあるクラスで、国語の勉強をしていました。
先生が、「お隣同士で話し合ってみよう。」という発問に、子どもたち同士が、交流し、深める活動が行われていました。
子どもたちが、主体的、対話的に考える力を育てる「Ｈｉｒａｋａｔａ授業スタンダード」を１年生から、学んでいます。

５月３０日（火）本日、きゅうしょくだより６月号を各クラスルームにもアップしました。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

⇒　きゅうしょくだより　６月号

思いっきり遊んだ後は、東部清掃工場の見学です。
昨日、パッカー車体験をしたので、実際に、パッカー車がごみを運んでくる様子を見て、大変勉強になりました。

お弁当を食べた後、近くの遊具で、思いっきり体を動かしました。

中宮浄水場の次は、東部公園で、お弁当です。
お弁当を食べる頃には、太陽も出て、暑いくらいでした。
雨なら、バスの中で食べなければならなかったのですが、大空の元、美味しくいただきました。
朝早くからお弁当を作っていただき、ありがとうございました。

まず、最初の目的地、中宮浄水場に到着。
ビデオを見せてもらって、淀川の水が、水道水として処理されるかを学びます。
そして、次に、ビーカーに入った川の水に薬品を入れて、５分ほどかき混ぜてみると・・
なんと、汚れが固まり、水がきれいになっていきました。

昨日から雨が続き、今日１日雨かもという中、５月３０日（火）４年生の校外学習でした。
実は、昨日、子どもたちが、今日のためにと、てるてるぼうずを作っていました。
今日、子どもたちが出発する頃には、雨がやんでおり、てるてるぼうずの効果が出たのかもしれません。
このまま、雨が降らずにいてくれたら・・と願いながら、バスは出発します。

５月２９日（月）６時間目、図工室で、５年生の合科（ 各教科を合わせた指導）の授業がありました。
行ってみると、みんなで、マーブリング液をたらいの水に垂らして、独特な模様を作り出しているところでした。
２回ほど練習して、うちわ用の紙が本番です。
紙が乾いて、うちわの骨組みに貼ったら、素敵なうちわの出来上がりです。
みんな、楽しく活動できていました。