１年生は国語で、「そ」「と」のひらがなの学習です。

「そ」「と」の書き方と言葉の学習をした後、プリントに一生懸命丁寧に練習をしていました。

5時間目に「保護者引き渡し訓練」を実施しました。

学校にいる時に、大きな地震が起きたという想定で、放送の指示で全員が運動場に避難しました。
安全確認をして、校長先生からのお話の後、担任の先生が1人1人確認しながら保護者の方に引渡し、一緒に下校してもらいました。

枚方市では、震度5弱以上の地震が起きた時は、臨時休業となり、お子さまのお迎えをお願いすることになります。万一に備えて、ご家庭でも災害についてお話いただければと思います。

本日はお忙しい中、また暑い中、ご協力いただき、ありがとうございました。

１年生は算数で「なんばんめ」の単元です。

教科書の絵を見て、「上から何番目にあるか、右から何番目にあるか」という問題を考えました。
そして、タブレットを使って、順番についての色々な問題に一生懸命に取り組むことができました！

子どもたちは、クラブ活動が本当に待ち遠しかったようで、思いっきり楽しんでいました！
６年生の人も、4・5年生の人が一緒に活動できるように声をかけている場面もありました。

6時間目に、第1回目のクラブ活動をしました。

ソフトボール、サッカー、バスケ、バドミントン、音楽、図工、昔あそびなど全部で10のクラブがあります。
４年生から６年生は、各クラブで集まり、部長を決めたり、早速みんなで練習に取り組んだりしました。

６年生は外国語で「季節の言い方を知ろう」という学習です。

Doll Festival（ひな祭り）、Star Festival（七夕）、Setsubun（節分）など日本の季節の行事の英語での言い方を練習しました。
授業の最後には、グループごとにカルタ形式で楽しみながら、季節の行事の英語の聞き取りをしました。

２年生は算数で、「ひき算の答えを確かめるやり方」を考えました。

問題文から「42ー15」のひき算の答え26を求めました。
その式をテープ図を使って分かりやすく表します。そして、答えの26が正しいかをどうやって確かめられるか考えました。
中々難しかったようですが、最後には、答えにひく数を足すと確かめられることが分かりました。

５年生は、5・6時間目に水泳学習に行きました。

「くずはスイミングクラブ」での水泳学習も3回目です。
泳力別のグループに分かれて、コーチの指導を受けながら、みんな一生懸命に泳いでいました。
泳ぎの苦手な人も少しずつ泳げるようになると、みんなからの拍手を受けて嬉しそうでした！
クロールを泳げる人は、平泳ぎのフォームを確認してから平泳ぎの練習をしました。
次回も楽しみですね！

３年生は理科で「たねをまこう」の学習です。

植木鉢に土を入れて、ホウセンカとマリーゴールドの種をもらいました。種をまいて丁寧に薄く土をかぶせてから水やりをしました。これからしっかりお世話と観察をしていきましょう！

2時間目に体育館で、「ひまわり学級」の合科の授業を行いました。

最初に、ひまわり学級の目標や先生の自己紹介がありました。
次に、お互いに自己紹介をして、シールをもらう活動をしました。
始まると相手を探して積極的に話かけたり、下の学年の子に優しく声をかけたりして、とても和やかな雰囲気で交流することができました。

今朝、運動場で「第1回 児童集会」を行いました。

運動場で全員揃っての児童集会は、本当に久しぶりです。代表委員会の司会で、挨拶をして校歌を歌いました。

校長先生からは、この1か月間みんながよく頑張っていること、校外学習や５年生キャンプなど、みんなの手で楽しい行事にしましょう！と、お話がありました。
前期の各委員会からは、挨拶や呼びかけがありました。そして、今年度のスローガン「笑顔と友だちと学習を大切に　みんなが成長できる樟葉南小学校」の発表がありました！

４年生は道徳で「ぼくのへんしん」の学習です。

タブレットを使ってワークシートに書いた各自の考えを交流しました。
「苦手なことができるようになるために大切なこと」について更に考えを深めていました。

３年生は算数で「わり算」の学習です。

12個のクッキーを3人で同じ数ずつ分けると1人分は何個になるか考えました。
そして、12÷3＝4と式に表すことを学習していました。

3時間目に体育館からキレイな歌声が聞こえてきたので見にいくと、４年生全員で合唱の練習の真っ最中でした。

４年生は、6月20日（火）の午後に、「枚方市小学校合同音楽会」に出演します。「ゆかいに歩けば」と「カリブ夢の旅」の2曲を歌います。
2部合唱のハーモニーやリズムに気をつけて、大きな声でしっかり練習を頑張っていました！

本校では、枚方市教育委員会の研究校指定を受けて、国語のモジュール学習に３年生から6年生まで朝の時間帯に取り組んでいます。

今朝、６年生のモジュール学習は「イースター島にはなぜ森林がないのか」の教材です。本文の意味調べと、各自でその言葉を使って短文を作るという学習です。
グループに分かれて、ロイロノートを使って、より良い文章になるように話し合っていました。

土の上に肥料をまいて、日当たりの良い場所に並べてから、水やりをしました。
みんな楽しそうに一生懸命水やりをしていました。

これからも毎日あさがおのお世話をして、早く芽が出るといいですね！

１年生は、3・4時間目に「あさがおのたね」を植えました。

教室であさがおの種の植え方を教えてもらって、早速、中庭に集まりました。
自分の植木鉢に土を入れて、指で7つ穴を開けました。その穴にあさがおの種を1つずつ入れて、やさしく土をかぶせます。
みんなとっても上手です！

６年生は、全国学力テストの児童質問紙をタブレットを使ってオンラインで実施しました。

各自のタブレットでログインして、授業や家庭学習の取り組みなどについて回答していました。

５年生は、自分たちも体力テストを受けながら、3・4年生の記録の補助をしてくました。
５年生のおかげで、予定通りに体力テストを終えることができました。
どうもありがとう！

1・2時間目に、3年生・４年生・５年生が「体力テスト」を行いました。

体育館では、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈、立ち幅跳び
運動場では、ソフトボール投げ、50m走
を行いました。みんな各種目に精一杯頑張りました！