教育実習生の研究授業として、算数の引き算の授業をしました。「0のある引き算」に取り組み、子どもたちがイメージを持ちやすいよう、トランプを使って授業を進めました。
子どもたちからは「また引き算を教えてほしい」「楽しかった」と言う声が聞かれました。

今日の給食のメニューは、「食パン、牛乳、夏野菜のキーマカレー、コーンソテー、フルーツポンチ」でした。

香里小学校地域で取り組んでいる文科省指定事業「架け橋プログラム」の取り組みの一環として、今日は藤田川保育所・みずき敬愛保育所の5歳児と本校１年4組の児童が交流しました。今日のテーマは「なつをたのしもう」。お砂場に水を運んで川を作ったり、シャボン玉を飛ばしたり、色水を作ったりして楽しみました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、関東煮、煮びたし、野菜ふりかけ」でした。

今日は気温も上がりプールが気持ち良い一日でした。5年生のプール指導ではクロールをしっかりと泳ぐことができるよう練習をしていました。

今日は午前中に、枚方市教育委員会の橋野教育委員と学校支援チームが来校され、各教室をご覧になられました。子どもたちのいきいきとした活動の様子を直接見ていただくとともに、学校運営に係る助言もたくさん頂きました。

4年生では環境ポスターを作成しています。自分たちでデザインと標語を考え、下書き、絵の具を使って色塗りをしています。完成が楽しみです。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、キャベツのスープ、チリコンカーン、とうもろこし」でした。

今日の給食のメニューは、「若布ごはん、牛乳、呉汁、きびなごのかりん揚げ、切干大根とささみの甘酢和え」でした。

　６月２４日、今年度第１回目のふれ愛フリースクエアが開催されました。ボードゲームでは、子供達おのおので、オセロ、将棋、囲碁を頭を使いながら行い、楽しんでいました。

　６月２４日、今年度第１回目のふれ愛フリースクエアが開催されました。梅雨の時期でしたが天候にも恵まれ、講師の先生、地域のボランティアの方に協力していただき、盛大に開催を行うことができました。そろばん教室では、すいすい問題を解いていく子もおれば、初めは慣れないながらも講師の先生に教えてもらいながら問題を解き、一生懸命にそろばんに向かう子もいました。ドッジビーでは、子供たち皆、大はしゃぎで楽しんでいました。

今日の給食のメニューは、「黒糖パン、牛乳、沖縄そば、ゴーヤチャンプル、パイナッップルの缶詰」でした。

＊「沖縄慰霊の日」にちなんだ献立です。

6月22日は第1回ふみの日活動でした。
朝から雨で足場の悪い中、ボランティアの方もふみの日の委員さんもきてくださり、初回なのに受付からご案内、読み聞かせまでスムーズに終えることができました。ご協力ありがとうございました。子供たちも興味津々で読み聞かせを聞いていました。次回のふみの日活動は7月13日を予定しております。またボランティア募集もしますのでご協力よろしくお願いします。

1年生ではアサガオを育てています。かなり伸びてきたので今日は肥料をあげたり、伸びたつるが絡まらないよう支柱を立てたりしました。
花が咲くのが楽しみです。

小数の学習です。算数の勉強が実生活でどのように役立つのか、ということや、今日の学習が6年生の分数の学習につながっていくことなどについても伝えていました。

今日の給食のメニューは、「かやくごはん、牛乳、そぼろ煮、ビーフンの中華炒め、ミニフィッシュ」でした。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、もずくのすまし汁、ホキとじゃがいもの味噌だれ、炒めたくあん」でした。

今日は5時間目に風水害避難訓練（台風を想定）を実施しました。
集団下校をするのか留守家庭児童会室等を利用されるのかを、変更がある場合は、事前にご連絡をいただいていましたので、比較的スムーズに実施することができました。ご協力ありがとうございました。

訓練が始まると、班長、副班長が1、2年生を迎えに行ったり、待機場所に移動したり、教室で安全指導を行ったりした後、地区ごとに集団下校をしました。
昨日の児童集会でも子どもたちには伝えましたが、日頃から自然災害に備えるということが大切です。

４年生が枚方市総合文化芸術センターでの合同音楽祭に出演し、歌声を披露しました。目標としていた「one team」の通り、一つになって美しい歌声を響かせて、感動を届けてくれました。体育館での最後の練習ではみんなで「one team」のポーズをしていました。

香里小学校地域で取り組んでいる文科省指定事業「架け橋プログラム」の取組の一環として、今日は香里幼稚園5歳児と本校1年2組の児童が交流しました。
今日のテーマは「みんななかよし なつまつり」。
お店形式で場を設定し、1年生はお店側としての役割を果たしつつも園児と一緒に夏の遊びを楽しみました。