４年生の理科では、「電気のはたらき」の中で、乾電池２個の時のつなぎ方について考えていました。どのつなぎ方が、良く動くのかを考えていました。

　３年生の合同音楽を明日の音楽会に向けて実施しました。この日は、ステージの並び方を練習して、一回通しました。明日に向けて、体調を整えて、頑張ってほしいですね。

　６年生の外国語では、日本の四季や行事などの言い方を知り、日本の魅力を伝える方法を考えていました。伝えるには、先ず、日本のことを知ることが大切なんですね。

　５年生の体育では、水泳の合間にマット運動にも取り組んでいました。５年生ともなると、技の種類も増えていますね。

　4年生の図画工作では、のこぎりを使っての工作に挑戦するための下絵デザインを考えていました。どんな作品を作ろうかとじっくりと考えながら取り組んでいました。

　４年生の算数では、水の量などをイメージしながらリットル増すなどのメモリから「小数のしくみ」について取り組んでいました。

　３年生の算数では、長いものの長さのはかり方について、学んでいました。どんな風に測れば、正確にはかれるのでしょうね。

　２年生の生活科では、外に出て、野菜の苗が成長してきた様子を観察していました。花が咲いていたり、葉っぱがふえたり、背が高くなったりしていましたね。

　１年生の算数では、ペアになってお互いに問題を出し合っていました。答えられると自信になるね。

　４年生が国語で作成していた各班の新聞が、２階の渡り廊下いっぱいに掲示されました。先生達のインタビューやクイズもあって楽しいので、児童のみんなも読みに来てくださいね。

　５年生の社会では、担ブレットを活用しながら米作りの産地等について調べていました。

　３年生の国語では、タブレットを活用しながら、慣用句について学んでいました。

　２年生の算数では、１０を単位とした数のまとまりについて学んでいました。

　１年生は、生活科で朝顔を育てています。ツルも伸び始め、葉っぱも大きくなってきているところをかんさつしていました。花が咲くのももうすぐですね。

　４年生の算数では、三角形の「角の大きさ」について取り組んでいました。

　１年生の算数では、「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の単元でひき算を学んでいます。うさぎさんのかずをイメージして、考えていました。

　６年生の図画工作では、光る形をテーマに様々な方法で、どんな形にするかを考えていました。どんなものができるのか楽しみですね。

　５年生の体育は、プールでの水泳です。アウトドアスクールでは、マキノ高原で入りましたが、学校では今年初めてのプールということで、とても嬉しそうでしたね。これから、頑張って泳いでほしいですね。

　４年生の国語で取り組んでいた新聞もようやく完成し、今は、２階の渡り廊下に掲示しています。先生達へのインタビューもあり、楽しい内容の新聞が出来ました。

　今年度は、PTAが廃止となりましたが、昨年度まで関わっていただいていた保護者の方中心に主体的に準備いただき、今年度も給食試食会を実施することが出来ました。ご協力ありがとうございました。本日中に、各学年のクラスルーム等に配信予定です。
　今後、７月からは、児童の見守りについてのお願いを学年ごとにミルメール等でご協力いただく予定ですので、どうぞよろしくお願いいたします。