７月５日（水）２時間目に、１年２組で読み聞かせのボランティアの方に絵本の読み聞かせやストーリーテリングをしていただきました。
絵本の世界にすっかり夢中になっていて、ページを捲るごとに歓声を上げるなど、素直な反応を見せていました。
ストーリーテリングについては、自分の知っているお話だったこともあり、知ってる！と目を輝かせている子どもがいました。
次回は１年１組で７月１０日にボランティアさんが来てくださる予定です。

今週末の七夕に向けて、１年生が笹飾りを廊下に飾りました。
生活科で飾りや短冊を作成して、裏庭の笹を切り出して作りました。
様々なお願いが風に揺れて、夏の訪れを感じることができる飾りになっています。
個人懇談会の際に、お子様の願い事を見ていただければと思います。

７月３日（月）の３時間目に、保幼小連携として交流を深めているさだ保育園の園児が園だよりを届けに来てくれました。
１年生からはお返しに本校の学校だよりと学年だよりとお渡ししました。
折角学校に来てもらったので、１年生とほっとるうむで遊び交流をしました。

保育園で一緒だったお兄さん・お姉さんを見つけて、５歳児の子どもたちはとても嬉しそうでした。

７月３日（月）の３時間目に、読み聞かせのボランティアの方に２年２組でお話会を行いました。
２年１組同様、子どもたちはお話や語りに聞き入っていました。
１学期は、２年生と１年生でお話会を行います。１年生は７月５日・１０日を予定しています。

７月３日（月）の２時間目に、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、絵本の読み聞かせやストーリーテリングを２年１組の児童にしていただきました。
コロナ禍による感染症対策として、外部講師による出前授業等を控えていたので、約４年ぶりの開催となりました。
こうして、当たり前に得ることができていた体験をさせてあげられるようになったことを嬉しく思っています。

子どもたちはお話や語りの面白さに夢中になっていました。

予定より１０分遅れで道の駅妹子の郷につきました。
子どもたちはまだまだ元気いっぱいです。
全員さっとトイレ休憩を済ませて、マキノ高原に向かって出発しました。

退村式を終え、マキノ高原を去ります。
バスに乗り込みました。
帰りのバスでは、１組はミニオンのDVDを、２組はワンピースのDVDを鑑賞しました。
疲れで眠っている子どももいますが、映画に夢中になって眠気を全く感じていない子もいます。

片付けが終わったので、退村式を行いました。
お世話になった民宿のご主人にお礼の挨拶をしました。
ご主人からは、これから今日の学びを活かしていってくださいとお話をいただきました。
これから学校に戻ります。

おかわりが進み、全班お残しなしの完食です。
たくさん食べた子どもの中には、８杯食べたという伝説を作った子もいます。
食べ終わったら、皆で一斉に片付けの開始です。

２組もカレーが出来上がりました。
全員で一斉に食べ始めるために、お皿によそっていきます。
こちらも美味しい美味しいと大喜びで食べ進めます。

一足早くカレーが出来上がった１組さんが食べ始めます。
「おいしー！！」という歓声が響きました。

野菜が煮えたら、カレールーを入れて味を整えていきます。

飯盒でご飯が炊き上がりました。
飯盒からご飯を引き離しやすくなるために新聞紙で裏側や側面を拭いていきます。

米を洗って、飯盒の準備が終わり、かまどに乗せました。
大鍋に切った野菜と肉、水を入れてかまどに乗せました。
炊き上がりと野菜が煮えるまで少し待ちます。
その間に、まな板やボウル、包丁・ピーラーを洗いました。

カレー作りがスタートしました。
まずは、野菜（ジャガイモ・玉ねぎ・人参）を切っていきます。
それをしている間に、かまどに火を入れていきます。

カレーを作るために、まずは女将さんの説明です。
今日はキャンプ仕様の作り方ということで、お肉を炒めてからではなく、野菜と一緒に強火で炊くという話を聞きました。

１組・２組の全班が食材を全てゲットして、ウォークラリーをゴールすることができました。
全てのミッションをクリアした証のスタンプ票を全班長が掲げて見せていました。
続いて、ゲットした食材を使ってのカレーライス作りです。

昨日の朝、校門前の「地獄坂」の頂上付近で、近くの交番のお巡りさんが見守り活動をしてくださいました。
最近、「地獄坂」を指定された時間（7時から18時は通行禁止）以外に通行する車両等が増えてきていました。
登校してくる児童一人一人に元気に挨拶をされ、子ども達も元気のいい挨拶を返していました。
地域の「見守り隊」の方々やお巡りさんに見守られて、児童たちは今日も安全に登校できました。
お巡りさん、ありがとうございました。また、よろしくお願いします。

今年の「めざす児童像」は、「自分と向き合う子」「自分を高める子」「他者とつながる子」 の3点です。
この日の学級会は、特に「他者とつながる」を大きなねらいとして取り組まれていました。
先生からの「夏の食べ物といえば、・・・」のように「◯○といえば、△△」と言ったお題が出され、そのお題にあった言葉を選びます。８つの班の中で最も数の多い言葉を選んだ班に1ポイントが与えられます。班の中では、自分の考えと他者の考えを比較してより多くの人が答えそうな言葉を選ぶための話し合いが行われます。いろんな考えがあることに気づくとともに、積極的に発言しなくてはいけない状況を学級全体が楽しんでいるように思われました。盛り上がりの中、しっかりコミュニケーションを図る授業となっていました。参観している者もつい笑顔になる45分間でした。

キャンプ場の中の炊事場に到着したら、実行委員を司会にウォークラリーの説明を受けました。
少し雨が降っているので、距離を短縮バージョンにして実施することになりました。
各ポイントで、先生から出されるミッションをクリアして、食材をゲットすることをめざします。
ゴールは教頭先生のミッションをクリアして、お肉をゲットすることです。

ミッションに挑戦するためには、班が全員揃って、協力し合っていることが必須です。

子どもたちは絆を深めて、すべてのミッションをクリアできるでしょうか。
スタートです。