最新更新日:2024/11/22
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

7月6日 学年別研究授業

今日は、先生方が学年ごとに分かれて研究授業です。グループでの学習を中心に、生徒の皆さんがより主体的に学びができるように授業について研究をしています。放課後には協議会も行います。
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7月5日 生徒集会

生徒会長からは、6月にあった生徒総会の内容の報告がありました。また、生活委員長からは、「いいところを見つけよう」という取り組みについて報告がありました。その他の報告もみんなしっかり聞いていました。
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7月5日 数学の授業

1年4組の数学少人数の授業です。項が2つの項と数の乗除ができるように学習をしていました。タブレット端末を使って問題を行い、グループでも考えたり答え合わせをしてました。
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7月5日 社会の授業

3年1組の社会の授業です。今日から公民分野の始まりです。公民分野について思うことを考えたり、「もし、インターネットがなくなった場合」を考えたりしました。
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7月4日 英語の授業

2年1組の英語の授業です。動名詞の使い方を学習していました。ペア学習を中心にして、英語の歌の歌詞の理解や単語の音読、会話のやりとりをしていました。
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7月4日 国語の授業2

2年2組の国語の授業です。短歌の創作として、表現の仕方を工夫して豊かに表せるように、プリントで情景などを思い浮かべながらグループで取り組んでいました。
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7月4日 国語の授業1

3年4組の国語の授業です。次の時間に行うグループディスカッションに向けて、話し合いのコツをつかむために、動画を見ながら学習をしていました。
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7月3日 社会の授業

2年4組の社会の授業です。中国・四国地方の交通・通信とともに変化する人々の暮らしについて学習していました。グループでは、いろいろな意見を交流していました。
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7月3日 数学の授業2

3年1組の数学の授業です。二次方程式の解の公式について理解するために、プリントでの計算問題をグループでたくさん取り組んでいました。
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7月3日 数学の授業1

2年1組の数学少人数の授業です。一次関数の変化の割合についてiPadでの配信を用いて学習していました。最後には、まとめノートにも取り組んでいました。
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7月3日

学校だよりを更新しました。

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