算数でロイロノートを活用して『比』の問題を先生が出題し、1問30秒で解き、誰が一番早く解いたかや全問正解は誰かなど問題を解く楽しさを感じていました。全部で8問の出題でした。
基本問題を朝一番に学年全員で同じ問題を解く。他の教科にも応用ができそうでした。
色々課題はあると思いますが、前向きに子どもたちが楽しんで学習に取り組める活動を増やしていければと思います。
30秒なのですぐに答えようとしてミスをしたりしていましたが、自分で反省する声がたくさんあがっていました。自分で気づくことが何事にも大切ですね。

今日の献立です。

算数の授業の様子です。

理科の時間の様子です。

回路の学習をしていました。

音楽の授業でリコーダーの練習しているところです。

理科の授業で体育館で実験をしました。

国語の授業で『サツマイモの育て方』を学習しています。
授業の振り返りを書いていました。

今日の算数の授業で学習した内容の練習問題を解いている様子です。

音読発表会に向けて練習と確認をしています。

今週から朝顔が咲き始めました。

子どもたちが毎朝水やりをして、丁寧に育てた結果ですね。

毎朝見て見てと言いに来てくれます。

大仏について調べました。

新聞づくりをしている様子です。

水泳の授業の様子です。

5年生も気持ちよさそうにシャワーを浴びていました。

図書の時間の様子です。

朝顔の観察をしました。

朝顔が咲いている鉢もありました。

今日の献立です。

水泳の授業の様子です。

今日は暑かったので、地獄のシャワーではなく、天使のシャワーだったようです。

水泳の授業にも慣れ、楽しく水泳をしていました。

生活でミニトマトの観察をして、ロイロノートに観察を記録しているところです。

国語の授業の様子です。

外国語の授業の様子です。

曜日と時間割について学習しました。

図工の時間に粘土を使って、素敵な入れ物を作りました。