４年生の社会では「水はどこから」というテーマで、みんなの水道水がどうなってみんなに届いているかを調べていました。

　３年生は、この日も委員会から田口先生に来ていただいて、みんなで合唱の練習に取り組みました。体全体で、しっかりと声を響かせていました。

　３年生は、３組が運動場で鉄棒、２組は体育館でマット運動に取り組んで、体をほぐしていました。

　２年生の生活科では、遠足で行ったキッズプラザで、各自が遊んだことを思い出していました。

　２年生の国語では、実習生の国語の授業でした。どんなことばで絵を伝えたらいいのかを考えていました。

　１年生の国語では、初めての説明文の学習です。動物たちが、どうやって自分たちの身を守るかを読んでいきます。最初は、ノートの使い方です。

　１年生のアサガオは、昨日、間引きも行い、支柱をつけました。すくすく成長していっぱい花を咲かせてほしいですね。

　５年生のバスは、予定通り進み、１０時２０分にトイレ休憩の妹子の里を出発しました。

　５年生は、一泊二日のマキノ高原への宿泊学習(アウトドアスクール）に出発するために、いつもより少し早く集まり、出発式をして８時１０分頃に歩いて学校を出発しました。
出発の時は、晴れ間も見えていました。

　先週からプール開きとなりましたが、まだ少し涼しい日や雨気味の日が多く、は入れていない学年が多いのですが、この日の午後は、４年生が入って、頑張っていました。少しずつ水にも慣れて泳ぎも身に付けたいですね。

　５年生の社会では、コメ作りの盛んな地域についての学習に取り組んでいました。いよいよ明日が、５年生はアウトドアスクールでマキノ高原に行く予定だけに、行きのバスからも社会で学んだことをしっかり見てほしいですね。

　授業後は、図書室に集まり、授業者や学年の取組を聞いた後に、授業についての協議会を行いました。どのグループも活発に意見が出され、今後につながるものでした。

　先週の６月９日(金）の５時間目は、国語科「風切るつばさ」の教材を活用した校内研究授業を行いました。６年１組以外は、午前中授業となり、全員で授業を参観し、より質の高い授業にするための授業研究を行いました。６年１組の皆は、とても積極的に考えて取り組んでいました。

　５年生の外国語では、「誕生日にほしいものを聞き取ろう」ということで、１月から１２月までの英語の言い方や、尋ね方や答え方について確認していました。まずは、自分の誕生日の月を覚える所からですね。

　４年生の算数では、三角定規や分度器を使って、角の大きさについて取り組んでいます。
道具を正しく使えるようになってほしいですね。

　４年生の理科では、「電気のはたらき」の学習のために、学習キットを使っての実験準備に取り組んでいました。

　１年生の種から植えた朝顔も、たくさん芽が出て、すくすく大きくなりました。この日は、間引きをして、追肥をして、これからツルが巻き付いて伸びていけるように支柱を付けました。いっぱい花が咲きますように！

　５年生の道徳では「転校生がやってきた」という教材を活用して話し合っており、活発な意見が出されていました。

　２年生の算数では、時計の図を使って「時刻や時間」について取り組んでいました。今は、数字だけの時計も増えていますが、針で動くアナログの時計でも時間が分かるようにしたいですね。

　４年生の体育館での体育では、マット運動に取り組んでいました。最初は、これまでに身に付けた技を思い出しながら行っていました。体の柔軟性やとっさの時に、ケガをしないようにするためにも大事な運動ですね。