本日先生方が自主的に行う研修をしました。
クラスで使えるゲームを実際に挑戦しました。

みんなで子どもたちになりきり、楽しい研修となりました。

真剣に取り組み、失敗しても諦めない先生方。
前向きな言葉をかけ合い、励まし合う先生方。
研修中、笑顔が絶えない先生方。

今日もいい1日でした。
いつも元気をいっぱいくれる先生方に感謝です。

理科で天気について学習しました。
晴れと曇りの違いは何が違ってのでしょうか。
また子どもたちに質問してあげてください。



書写の時間に毛筆で『林』を書きました。

みんなで褒め合いながら書いていました。
自然に褒め合う言葉が出て、素敵でした。

音楽の時間にリコーダーで『ラバーズコンチェルト』という曲を習いました。
シのフラットに注意して、真剣に練習していました。


図書の時間です。
静かに読書をしました。

図工でくるくるランドを作りました。

もうすぐ完成します。

図工の時間にひもひもねんどをしました。

ねんどをひもひもにしていろんな形を作っていました。

今日はとってもいい天気でした。
子どもたちはいろんな動物に興味津々。
先生から出されたお題は、全員クリアできたでしょうか？
グループ活動では、ほとんどの班がリーダーを中心に仲良く回ることができました。
見つけた動物の秘密をぜひお家でもお話ししてくださいね。

タブレットを活用して、調べ学習をしました。

navimaを活用して、自主学習をしました。

京都青少年化学センターではたくさんの実験をしたり、操作をしたりして、科学について深く知ることができました。

みんなで楽しくお弁当を食べ、その後遊具で遊んだり、鬼ごっこしたりしました。

本日校外学習で東部資源循環センターと京都青少年科学センターに行ってきました。

東部資源循環センターでは、建物の見学と職員の方々からお話を聞きました。

「PUSH〜いのちの授業〜」
枚方寝屋川消防署の方にお越しいただき、胸骨圧迫とAEDの使い方について学びました。
最初の動画を子どもたちは真剣に見ていました。
胸骨圧迫・AEDを勇気を持って使うことが大切な命を守るために大切な行動です。
いざという時に行動できるように、子どもたちは真剣に取り組むことができました。

1年生の学校案内の練習です。
1年生がわかるように、やさしく・ていねいに　教えてあげて下さいね。

カワウソの餌付けを見ていると子どもたちはお腹が空いてきたらしく、『お腹すいたー、お腹すいたー』と言い出しました。

お家の人が作っていただいたお弁当を見せてくれて、おいしそうにお弁当をいただきました。

お弁当を食べた後は広場で鬼ごっこをしたり、かくれんぼしたり、暑くなったら日陰に行ったりして、楽しく過ごしました。

ニフレルに行ってきました。
たくさんの人がいましたが、ルールを守りとても行儀よく回ることができました。

動物たちが教えてくれた海の中のくらしの説明文のプレゼン発表会をしました。序論・本論・結論をまとめ、教科書の画像に合わせてプレゼンをしています。お家の人にもプレゼン発表会をしますので、よろしくお願いします。

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植物の学習をしました。

これから学習するメダカが委員会より届きました。

3年生の校外学習は海遊館です。
バスも順調に進み、ほぼ時間通りに到着しました。
海遊館にはとても多くの人がいましたが、子どもたちは楽しみながらもはぐれないようにお互い声を掛け合ってじょうずに回ることができました。
ジンベイザメが大好きな子、エイとマンタの違いを説明してくれる子、お腹の大きなエイを見て嬉しそうにしている子、一人ひとりが自分なりに楽しむことができたようです．
お弁当タイムには、友達と一緒にお弁当を食べました。
「今日のお弁当、めっちゃ美味しかった！」と素敵な感想を言っていた子もいました。
帰り道のバスは静かです。
今日の校外学習で学んだことを、これからの学習にいかしていきましょう。

今日は鉄棒をつかって、体づくり運動をしました。
つばめになったり、こうもりになったり、ふとんほしになったりしていました。

海遊館に向けて、出発しました。
いってらっしゃい。