7月8.9日に全日本中学校通信陸上競技大阪大会が行われました。
3年生男子100mで吉井くんが11秒17を準決勝でマークし、全国大会出場を決めました。
全国大会は8月に愛媛県で行われます。

本日、図書だより５号を本校ブログに掲載しました。読書週間でいろいろなイベントを用意しています。また、夏休み中も特別開館があります。詳細は青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご確認いただけます。ご確認、ご活用いただければ幸いです。

「情報社会を生きる」という教科書の内容の授業でした。
国語の教科書を読むだけでなく、先生から色んな視点で考える質問がありました。

本日、進路通信第８号を本校ブログに掲載しました。３年生の保護者に限らず、ご活用いただければと思います。よろしくお願いします。

本日、ほけんだより７月号を本校ブログに掲載しました。熱中症の時の対応等が掲載されていますので、ご一読いただければ幸いです。

本日も１クラス調理実習を行っておりました。

習字をやっていました。
今日は行書の練習です。

新しい通信を公開いたしました。

学力向上担当者通信

昨日、放送生徒集会が行われました。

最近、靴箱付近の水道で、水遊びをしている姿をよく見かけます。炎天下で、気持ちはわからなくはないですが、ちょっとひどいなという場面もあります。そこで、今日は大切な水について皆さんと考えてみたいと思います。
皆さんは、世界の水事情を知っていますか。特にアフリカの水事情は深刻で、皆さんのタブレットで調べると、頭にバケツを乗せて水を運んでいる写真がみられると思います。
水汲み場と家との距離にもよりますが、一日に8時間以上を水汲みに必要とし、活動できるほとんどの時間を水汲みに費やしているのです。
水汲みに4往復と考えても1往復で2時間以上となり、1kmの往復はおよそ30分程度と換算しても片道4km先の水場まで水汲みをしなければいけないことになります。しかもただ歩くだけでなく、重い水を持って帰ってこなければなりません。
私たちの生活に水はこれほど貴重なものなのです。このような中で、皆さんの水の使い方を振り返ってみると、どうでしょう。とてももったいない使い方をしていないか、水を無駄にしていないか見つめなおす必要があるはずです。
水の関係であともう一つお話します。
最近、よく水の事故が報道されています。水は一瞬で足元を奪い、命さえも奪います。これも暑いからといって川の水辺で遊ぶという判断を簡単にしてはいけないことをよく考えてほしいと思います。
以上です。

6限目に交野警察署の方に来て頂き、自転車の正しい乗り方などについて教えて頂きました。

1年生家庭科の授業の様子です。カバンのポケットの作成をしています。わからないところは先生に聴きながら、みんな熱心に取り組んでおります。

授業参観週間（英語科）

先生たちも他の先生の授業を参観し、授業づくりに活かしています。今日は、英語の授業で参観が行われました。平和教育に絡んだ読み物教材の授業でした。

生徒の皆さんが使うことはほぼないのですが、来校されるお客様、保護者の方、先生方は、毎日目にする光景です。

校務員さんが大切に育てて下さっている花壇の花たち、アート部の部員が描いた絵などが出迎えてくれます。

生徒たちが自分で育てた豆苗を調理しました。

今日の１時間目は数学科の教科研究授業が行われました。

　７月１日（土）に枚方春季バドミントン大会個人戦がありました。

　３年生２名・２年生１０名が参加し、日頃の練習の成果を発揮して頑張りました。

　
　結果

　３年生　シングルスの部　第３位　溝口正志　・山本拓未
　２年生　シングルスの部　準優勝　岡澤歩蓮


　本当によく頑張りました。おめでとうございます！！！

　
　これからも、毎日の練習の積み重ねを大切に頑張ろう☆
　

本日、言の葉大賞http://www.kotonoha-taisho.jpおよび、私の折々のことばコンテストhttps://www.asahi.com/event/kotoba/を本校ブログに掲載しました。青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご確認いただけます。２年生は授業として取り組みますが、他学年の生徒も応募できるので、参加してみてください。特に私の折々の言葉コンテストは生徒タブレットから応募できます。

おまたせいたしました。本日、それぞれの学年通信７月号を本校ブログに掲載しました。第１学年通信７月号、第２学年７月号、第３学年７月号、それぞれにリンクをつけていますので、該当する学年の青い文字をそのままクリックして頂くか、配布文書一覧からご確認いただけます。行事予定等が掲載されていますので、ご活用ください。

今日は、研究授業が行われました。
たくさんの先生が見学に来られる中、レタリングに一生懸命取り組んでいました。
右は先生が書かれた見本です。