今日の給食は、

・わかめご飯
・じゃがいももちのおつゆ
・鶏肉の照り焼き
・ひじき豆
・牛乳

でした。

ところで、ひじきって漢字表記があるのをご存じでしたか。
「鹿尾菜」と書いて「ひじき」なのです。

鹿のしっぽの周りの黒い毛がひじきに似ていることから、この漢字になったそうです。
（今日の給食献立カレンダー調べ）

今度奈良公園に行く機会があるときは、鹿のしっぽに注目ですね♪


今日も美味しくいただきました。
ごちそうさまでした。

高学年の仲間入りを果たした５年生。
初めての３階の教室です。

１組
特別活動の時間。
「学級目標」を話し合っていました。

今週から来週にかけては、各学級、こういった話し合い活動が続きます。
どんな目標に決まったのかな。


２組
体育の時間。
早速体育館で、「アレンジ鬼ごっこ」でいい汗をかきました。
運動量もとてもあり、なかなか面白そうな鬼ごっこでした。

子どもたちは、広い体育館の中を走り回って（逃げ回って）いました！

４年生。
新しい学級でそれぞれ一生懸命学習に取り組んでいます。

１組
特別活動の時間。
１日の振り返りを書くノートの「タイトル」を何にするのか話し合っていました。

自分が担任をしていた頃は、一人ずつ黒板に書きにきたり、まずは「短冊」に書いて、それを黒板に貼ったり…のような展開でしたが、今はタブレットとアプリを使うと、大画面モニターに全員の意見や考えを教師のボタン一つで「ポン」と表示することができます。その時短分を話し合いを深める時間に使えるのです！

さて、さて、何ノートに決まったのかな。


２組
理科の授業。
本校では、３〜６年生の理科の授業は、担任ではなく、２人の専科教員が指導にあたります。
最初の単元は、「春の生き物」。

春らしい気持ちのいい今日、子どもたちは早速外に出て、フィールドワークをしていました。


３組
算数の授業。
新学期最初の単元は、「大きい数のしくみ」。
「億」や「兆」の位の学習をしていきます。
今日のめあては、ズバリ、
「億より大きい数のしくみを考えよう」

ここでも「１０進位取り記数法」の学習。
算数は、「系統性がはっきりとした教科」と言われるのですが、この１週間の各学年の学習内容を見ていても「つながり」をいっぱい感じることができますね。

最高学年の６年生。
教室に入ると、やっぱり「６年生」という雰囲気に満ち溢れています。

１組
学級の係活動について話し合っていました。
子どもたちからは、活発に意見が出ていました。

特別活動の時間は、このように学級や学校をよりよくしていくために、話し合いを通じて、「合意形成」を図っていくことが大切です。


２組
社会科「歴史」の学習の導入場面でした。
地球の歴史を１日とすると、人類誕生は、「１２月３１日の午後１１時５９分４６秒」だそう。
たった、１４秒間の人類の歴史。
でもその中で様々なドラマがあり、また悲しい戦争もいっぱいありました。
新しく始まる「歴史」の学習。しっかり学んでいってくださいね。


３組
タブレット端末を使いながら、自己紹介カードを作成していました。
子どもたちのスキルにこちらがもうついていけない程にそれぞれ工夫を凝らしたカードを作成していました。

続きは次回だそう。
完成が楽しみ！
また見せてほしいな♪

中学年の仲間入りをした３年生。
両学級とも国語の授業をしていました。

１組
教科書冒頭の「春の子ども」という詩を音読しています。
抑揚をつけて、とても上手に読めていましたね♪
担任の先生も「上手！」といっぱい褒めていました！


２組
早速１学期最初の単元「何をしているのかな」の学習に入っています。
単元のゴールは、「互いの意見の共通点や相違点に着目し、同意したり質問したりして反応示しながら話し合うことができる」
「話すこと」の領域です。

早速、２人１組で対話をしていますね。

たけのこ学級の１教室では、算数の学習をしていました。
先日の２年生の復習テストの内容（４月１１日の記事）の延長線上にある内容です。

子どもたちは、こうやって「１０進位取り記数法」の理解を深めていきます。

今日の給食は、

・コッペパン
・ミネストローネ
・揚げじゃがいもとアスパラガスの炒めもんぽ
・ツナとにんじんのサラダ
・牛乳

でした。
ハートや星の形をしたニンジンに調理員さんの愛情を感じますね！


さて、今日の食材、アスパラガス。
アスパラガスは１日に５cmくらい伸びるそうです。
収穫せずに放っておくと、どんどん大きくなって２ｍくらいまで大きくなり、固くておいしく食べられないそう。
地面から２０cmくらいのときが食べ頃。
今日の炒め物は、食べ頃のアスパラガスで、とっても美味しくいただきました♪


…ちなみに校長先生は、子どもたちよりも随分早い時刻に給食をいただいています。
それは、子どもたちに提供する一定時間よりも前に「検食」をする必要があるからです。
ちなみに校長不在の昨日は、教頭先生が検食をしてくれました。
子どもたちに安全に給食を提供するために欠かせない毎日の仕事です。

今日から給食がスタートです！
（１年生は、もう少し待ってね）


記念すべき初日のメニューは、

・ごはん
・味噌汁
・豚肉の生姜炒め
・にびたし
・牛乳

昨年度からの４人の調理員と新たに迎えた栄養教諭が、引き続き素晴らしいチームワークで、調理にあたっています。
今年度から給食開始が１０分間、前倒しになりましたが、それにも柔軟に対応してもらい、感謝です！

いつも、ありがとうございます♪


子どもたちにとっての変化は、飛沫防止ガードがなくなったこと。
引き続き全員前を向いての喫食と会食中の大声はダメ（これはコロナに関係なく、食事中のマナーとして当然です）ですが、今まで以上に楽しく会食してくれると嬉しいな。

…さてさて、豚の生姜炒め（焼き）と牛乳（特に給食で飲む牛乳）が大好物な校長先生…今日は朝から研修で大阪市内に出張で、帰ってきたのは、子どもたちの下校時刻もとっくに過ぎていた時刻だったので、最初の給食を味わうことができませんでした…。


生姜炒め美味しそう！
よく冷えた牛乳、飲みたかったな！！
そして何より、今日も子どもたちと元気に挨拶を交わしたかったな！！！
でも、出張では、しっかり勉強してきましたよφ(・ω・｀)


さてさて、明日のメニューは何だろうな♪

２年生は、両クラスとも早速、１年生の復習プリント演習！
漢字に算数…集中して取り組んでいます。


…子どもたちの解答をみていて感じたこと。

「10より　大きい　かずは、〇の　まとまりが　いくつと　ばらが　いくつかを　かんがえて　かぞえるよ。」
（問題には１０のまとまり５つぶんとばらの３を並べた図あり）

の〇に「５３」や「５０」と解答する誤りがたくさん見られました。


答えは「１０」。

「１０や１００のまとまりいくつ分」と「ばらがいくつ分」で整数を表すという考え方は、今後中学年、高学年で扱う桁数が増えたり、整数から小数に数の世界を拡張していく時にも大切になる、算数の「ベース」となるとても大切な考え方になります。

この時期でのつまずきは、まだまだ大丈夫！
学校でもしっかり復習しますが、ご家庭でもこのような考え方の復習をしていただければ、ありがたいです。

今週の残りの期間、
１年生から順に新学期がスタートした各教室の学習の１シーンを切り取って、紹介していきます。

まずは、１年生。

１組では、早速、校歌の練習をしていました。

はやく　かしと　りずむを　おぼえて　きれいな　うたごえを　きかせてね！



２組は、担任が前任校の離任式で不在だったため、別の教員が教室で指導。
先生が変わっても、しっかり話を聞くことができていました。

おりがみ　とっても　じょうずに　おれて　いたね！

ご挨拶をいただいた後は、児童代表から花束を。
最後は、このメンバーで最後の校歌を斉唱し、大きな拍手でお見送りをしました。

式終了後の休み時間、手紙を手渡しにきた児童、お礼の言葉を伝えにきた児童がたくさんいて、職員室前の廊下はちょっとした混雑状態になっていました。

コロナの影響でここしばらく、このような形態での離任式はできていませんでした。
今日こうやって離任式をしてみて、やはりこうやって出会いと別れという節目節目を大切にする行事は、教育的にも大変重要だなと改めて感じました。




本校を去られた教職員の皆さんのご多幸とさらなるご活躍を心から祈念しています。

枚方市立田口山小学校
職員一同＆在校生みんなの気持ちです

今日の１時間めは、離任式。
２〜６年生が参加しました。

本校を去られた先生方お一人おひとりから、ご挨拶をいただき、
子どもたちは、その一言一言から思い出を振り返り、「うん、うん」とうなずきながらしっかり話を聞いていました。

私もそれぞれの先生方との思い出を振り返りながら、朝からしみじみとしてしまいました( ；∀；)

右下の「配布文書」→「学校だより（行事予定）」→「４月号」からご確認いただけます。

↓↓↓こちらからも↓↓↓
4月号


＊PDF版は、紙媒体の内容を一部省略しています。

「ネコ」さんチームの１年生の下校引率をしたそのままの流れで次は、田口山幼稚園へ！
今日は、田口山幼稚園第４８回入園式でした。

園歌にも登場する「赤いお屋根の幼稚園」が青いお空にとても映えていました(^^)/


あらためまして　ごにゅうえん　おめでとうございます！

今日の始業式の時間中、１年生は、学級指導。
１年生も新学期のスタートです！

１年生の部屋に着いた時には、すでに帰りの準備中でしたが、決められた時刻にはちゃんと帰る用意が完了していました！
さすがだね(^_-)-☆


１年生と２〜６年生は、１７日に「対面式」の時間を設定し、
「ようこそ田口山小学校へ」の歓迎をします♪

始業式、担任等発表が終わり、いよいよ新しい学級の教室へ。
担任も子どもたちもまだまだ緊張態が感じられましたが、どの学級もいい出会いができていたようです。

一方で、今日は教科書やお手紙（一部誤字等不手際があり、申し訳ありませんでした）等、びっくりするくらいの配布物があったため、初日にも関わらず、担任も子どもたちとじっくり話す時間がなかったかもしれません…。

明日から少しずつ、担任も子どもたちも個性を出していってくれるはずです♪

本日（１０日）、１学期始業式を行いました。

まずは、校歌斉唱。
これだけの人数で校歌を斉唱するのは、本当に久しぶり。
校長の私がこれだけの人数での斉唱を聴くのは初めて。

いきなりの本番でしたが、とても綺麗な歌声を響かせてくれました。
何度も言いますが、昨年度までの日頃の先生方の指導の賜物です(^^♪

校歌斉唱の後は、校長から「本校を去られた教職員」「本校に来られた教職員」を紹介し、本校に赴任した教職員からは、一言ずつ子どもたちに挨拶をしてもらいました。

次は、校長からの話。
自己紹介をかねて、校長先生が大好きな「３つのもの」を紹介したのち、
１年間続けてほしい（意識し続けてほしい）「３つのこと」を伝えました。

どんな話だったのかは、家族団らんの時間にお子さんに尋ねてみてください。
（覚えてくれているといいのですが、、、）

最後に各学年ごとに順にエールを送り、
話を終えました。


始業式が終わり、次はいよいよ「担任発表」。
「最後まで静かに聞くように！」と念を押しての発表でしたが、
子どもたちのドキドキワクワクからくる声は我慢できなかったようです(^^;

今年度の職員体制一覧は、本日配布の「学校便り」をご参照ください。
このメンバー、体制で１年間教育活動を推進してまいります。
改めまして、どうぞよろしくお願いいたします。


枚方市立田口山小学校
職員一同

今日（7日）は、長尾西中学校入学式の日。
少し大きめの制服を着た本校の卒業生たちが、やや緊張した面持ちで式に臨んでいました。

若田校長先生からのお祝いの言葉に皆、真剣な表情で聴き入り、
中学校生活への夢や期待を膨らませているようでした。

あいにくの雨模様でしたが、昨年度素敵な姿をたくさん見せてくれた本校卒業生たちが中学校でさらなる飛躍、成長してくれることを願っています。

高い壁をたくさん乗り越え、素敵な青年になってください！

教員の「働き方改革」「業務改善」は喫緊の課題です。
教職員皆が、自分の仕事に誇りと自信、そしてやりがいを持ち、
プライベートも充実させ、それがまた明日の仕事への活力となる…そういうプラスの循環が生まれることで、子どもたちにいい教育を行うことができると考えます。

少し硬いことを述べましたが、本校でも「働き方改革」は今年度の重点取組項目の一つです。


そんななか、今年度の「業務改善推進リーダー」を中心に早速、「より使い勝手のよい職員室」をめざして、「大模様替え」をしてくれています。
この３日間で大きく模様替えが進んでいます。
でもまだまだみたいです！


千里の道も一歩から。
小さなことからコツコツと。

…でも模様替えに没頭するあまり、帰宅時刻が遅くならないように(^^;

入学式が終わり、片付けが終わった体育館で、午後から「エピペン職員研修」を行いました。

エピペンとは、食物アレルギー等によるアナフィラキシー対する緊急補助治療に使用される医療薬品で、アナフィラキシーを起こした際に注射することで、医療機関搬送までの間の症状悪化緩和に役立つものです。

本校では、始業式前のこの時期に毎年行っています。


講師は、本校の栄養教諭と養護教諭。
ある場面を想定したシミュレーションを行い、管理職の指示の出し方、教員の連携の仕方を確認しました。

いざというときに、訓練どおりにスムーズにいくことはないかもしれません。
きっと混乱することもあるでしょう。
しかし、このような訓練を重ねていくことで、教職員の危機管理への意識が高まり、「いざというときに反射的に動ける身体」になっていくのだと思います。

そういう意味で、新しいメンバーを迎えてすぐの今日、そして入学式が終わった直後のこの日に、こうして研修ができたことは、大変有意義でした。