４年生の土曜授業（参観）２時間目の様子です。
４年生は、道徳の授業をしました。
テーマは、「やめられない？とまらない？」
スマホやゲームで、やめられなかったら、どんな困ったことが起きるのか？をみんなで考えました。

３年生の土曜授業（参観）３時間目の様子です。
３年生は、習字で、「二」を書きました。

２年生の土曜授業（参観）３時間目の様子です。
２年生は、道徳の勉強をしました。
単元は「いそいでいても」。
自分たちの学校生活と照らし合わせて、あいさつや言葉遣いについて考えました。

１年生の土曜授業（参観）３時間目の様子です。
１年生は、国語で、ひらがなの勉強をしました。

５月１３日（土）本日は、土曜授業（参観）です。
どのクラスも、たくさんの保護者の方にご参加いただきました。
ありがとうございました。

５月１３日（土）本日、土曜授業（参観）が行われた日、第１回、コミュニティースクールの学校運営協議会を行いました。
今年度の学校の様子、学校運営や取り組み等を報告し、学校教育の改善を目的とする組織です。
今年度も、委員さん方に授業を視察していただき、子どもたちの学習の様子をご覧いただきました。
この１年、本校の教育へのご協力とご支援をいただいてまいります。
学校運営協議会委員の皆様、一年間、どうぞよろしくお願いいたします。

５月１３日（土）本日は、土曜授業（参観）です。
たくさんのご参加をお待ちしております。

特に、今年度は、昨年度まで実施することができなかった保護者の皆様も含めての情報モラル授業があります。
これからの情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方や態度であり、個人情報の保護、人権侵害、著作権等に対する対応、危機回避など、親子で一緒に学んでいただきたいと考えております。

どうぞよろしくお願いします。

⇒交北小「土曜授業（参観）」のお知らせ

⇒土曜授業　時間割

⇒校舎配置図および教室配置図

平城宮いざない館を見学しています。

お昼ご飯を食べてます。

鹿せんべいにチャレンジしました。

大仏見学をしました。

５月１２日（金）２時間目、２年生のあるクラスが、生活科で、ミニトマトを大きな鉢に入れ替える作業をしました。
鉢に土を入れてもらって、ポット苗の大きさに穴を掘り、ポットをひっくり返して、苗を入れ替えました。
これからどんどん成長していくのが楽しみですね。

５月１２日（金）２時間目、１年生のクラスで、クレパスを使って、「ふしぎなえんばん」の色を塗っていました。
黒い線をはみ出さないように、みんな丁寧に色塗りをがんばっていました。
とても素敵な作品になりそうです。
がんばってね！

枚方市教育委員会より「ストップいじめ」という冊子のデータが届きました。
いじめのサインについて書かれています。
学校でも学校全体、学年、学級で、いじめのない「仲間づくり」について、授業（道徳）や学級活動を通して、常日頃からサインを見逃すことのないように努めますが、ご家庭で気になる様子があれば、すぐに学校へ連絡してください。
子どもたちの笑顔を守るために、ご協力をお願いします。

⇒　いじめ問題啓発冊子「ストップ！いじめ」

奈良に着きました

出発式の様子。
全員揃って参加できました。

枚方市教育委員会より、情報提供がありました。

「ひらかた万博」は、枚方市全体をパビリオンに見立て、市民の方々をはじめ、地域の団体様、市内外の企業・大学等が連携し、まちの魅力向上に繋がる様々なイベント・事業を開催することで、市内外から多くの来訪者を呼び込み、枚方市全域をさらに魅力あるまちにするための取組です。

チラシはこちらから　⇒　ひらかた万博　PRチラシ

お問い合わせは、政策推進課まで直接ご連絡ください。
ＴＥＬ　072-841-1149（直通） 　　　　　
E-mail　seisakusuisin@city.hirakata.osaka.jp

５月１１日（木）３年生が、２・３時間目に校区探検に行ってきました。
今日は、交北小学校より北の方角を回ります。
道の途中で立ち止まって、方位磁針で、方角を確認しながら、進んでいきました。
車塚公園に着いた時、ちょうど学校では、２０分休みだったので、おにごっこしたり、体を休めたりしました。
今日は、とても気温が高くて、暑かったですが、みんなよく最後まで歩いてがんばりました。

１回目のブログはこちらから
⇒３年　社会　校区探検　その１

２年生の教室の後ろに、子どもたちの春見つけが飾られていました。
春の花や虫など、自分で見つけたものをスケッチして、言葉でまとめられていました。
みんなしっかり書けていまいた。

５月１１日（木）今日は、ＩＣＴサポートの先生が来られました。
１時間目と２時間目は、１年生の教室に入っていただき、５月に配られたタブレットを使って、まずは、指で線をなぞったり、消したりすることを勉強しました。
自分の指でなぞるだけで、線が描けます。
みんな上手！これからどんどんタブレットに慣れていってほしいと思います。