6年生算数「拡大図と縮図」の学習です。分度器に5円玉を吊るした物とメジャーを使って校舎の高さを測るそうです。実際に測るのではなく、計算で校舎の高さが導き出せることにワクワクしながらの児童と、？マークが頭のなかをグルグル飛び回っている児童がいる様子です。

今週は各学年の身体測定がありました。身長と体重を測定しますが、その前に養護教諭による保健指導がありました。睡眠の効果、その必要性についての話でした。きれいに揃った上靴も嬉しいです。

掃除後の、静かできれいな校舎内が嬉しくて掲載します。
5・6年生トイレスリッパ、4年生廊下、3年生絵の具セット、2年生廊下、1年生雑巾
見ているだけで嬉しくなりました。

５時間目

6年生音楽の授業、音楽室で輪になって座っています。何をしているのかと音楽室に入ると、前に音楽鑑賞と書かれていました。ブラームス「ハンガリー舞曲第5番」を鑑賞していました。輪になって、曲に合わせてボールを手渡しで回しています。音の速さや強弱、旋律の違いを感じとってボールを回しているそうです。ただ曲を聴くのではなく、動きがあって楽しそうです。

1年生は、学年園でさつまいもを育てています。収穫の時期も間近となりましたが、今日は雑草を取り除いていました。「校長先生、蛾とった」「それシジミチョウやね」担任の先生との会話。雑草といっしょにたくさんの虫もいるようです。がんばって

今日も朝から暑いです。天気も良くなってきたので、気温がグングン上昇しています。そんな中、3年生が運動場で大縄跳びに取り組んでいました。グループで作戦会議を開いてはチャレンジしていますが、なかなか上手くいきません。でも、周囲の声かけが最高です。「もうちょっと」「とべる！」「やったー」

どのクラスも たくさんの保護者の方に参加いただき、ありがとうございました。

学習に取り組む子どもたちの姿はいかがだったでしょうか。
お家の人が見ている中で、緊張しながらも きっと嬉しかったことでしょう。

お家でもお子様のがんばりを、たくさん褒めていただけるとありがたいです。

4年３組理科の授業です。スーツ姿で参観しているのは、教育実習生の松尾萌々子さんです。4年３組担任の是枝先生が指導教員なので、本クラスを軸に実習を進めていきます。よろしくお願いします。