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最新更新日:2024/08/16 |
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6年生 国語 「海の命」
6年生の国語では、「海の命」という物語を活用した学習に取り組みながら、主人公の生き方について、文章から読んだり感じたことを伝えあっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 算数 「図形の角」
5年生の算数では、タブレットを活用して一つの台形の角について考えていました。まずは、図形を見て、自分なりに角度について考えて、自分なりの解決方法を書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 書写 「木」
3年生の書写では、毛筆で「木」の一字について、取り組んでいました。しっかりと少しがっしり目の木が多かったですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽 リズムを楽しもう!
2年生の音楽では、両クラスと「リズムをたのしむ」曲を選んで、手拍子や打楽器で楽しみながら、取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語 「かいがら」
1年生の国語科では「かいがら」のお話や、その他のいくつかのお話を活用して、読むことに取り組んでいます。どのお話が、一番のおきにいりになるかな。
![]() ![]() ![]() ![]() 今週の給食献立紹介(5,7,8日)
今週の給食の献立をいくつか紹介します。
5日(火) 食パン・牛乳・じゃがいものポタージュ・ラタトゥイユ・トウモロコシ 7日(木)パーカーパン・牛乳・スープ煮・肉ボール・チンゲン菜のソテー 8日(金)ごはん・牛乳・玉ねぎのお汁・夏野菜のかきあげ・細切り昆布の佃煮 でした!栄養のバランスがいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 外国語 「どれくらい手伝っているかのきき方」
5年生の外国語では、日常的な会話の一つとして、どれくらい手伝っているかの度合いを聞いて答えるときの英語での伝え方について学習していました。どれくらい、みんなはお家でお手伝いしてるのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 二測定の時の靴のそろえ方
3年生が保健室で、二測定と姿勢についてのお話を聞いていたその外の廊下には、とてもきれいにそろえて脱いである靴が並んでいました。とっても気持ちいいなと感心しました。
![]() ![]() 3年生 2測定のしせいの話
3年生の二測定では、保健室で身長と体重を測る前に、保健室の先生のお話です。この日は,しせいについての話でした。背骨の模型まで出てきて、背骨がいがまないように姿勢に気を付けることの大切さのお話でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育 ボール運動
3年生の体育館での体育は、「ボール運動」です。少し小さめの軽いボールを、前にいる人に正確に投げる練習をしていました。なかなか狙ったところに投げるのは、難しそうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 体育 運動場にて
1年生の体育も、先日の雨の後は、少し気温も下がり、外で運動することもできるようになりました。最初は、いろいろな並び方から始めていました。もう少し、涼しくなってほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの作品展配信は10日(日)迄です!
9月1日からの夏休み作品展のクラスルームからの配信は、10日(日)までですので、週末までにご覧いただきますようお願いいたします。
1年生 体育 「基本の運動」
1年生の体育では、並び方、体操や準備運動をして、様々な運動をします。この日は、グループで輪になって「なべなべそこぬけ」あそびをしてたのしんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科 「町探検に向けて」
2年生の生活科では、町探検に向けての準備に取り組んでいました。インタビューの仕方やどんなことを聞くかについて、班で考えていました。楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽 「楽器の練習」
3年生の音楽では、音楽室のいろいろな楽器の演奏に挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図画工作 「ポーズを考えて?」
3年生の図画工作では、場所とポーズを考えて、何やらに取り組むようです。いったい何をするのでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数 わり算の筆算
4年生の算数では、わり算の様々な数の筆算について、解き方を練習していました。どんな数でも、筆算をうまく使うと解ける問題がたくさんあるんですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科 「3Rと5R]
5年生の家庭科では、身近でどんなことを工夫して、3Rや5Rについて取り組まれているかを考えていました。昨年の4年生の社会でもしっかりと学んだところなので、たくさんの意見が出ていましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() 国語科の授業改善のための工夫紹介
国語科では、授業を主体的なものにしていくために、様々な工夫をしています。文章全体を1枚にまとめた全文シート、タブレットのロイロノートを活用した構成シート、学習計画などを作成して、取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語 「海の命」
6年生の国語で、Jk(授業改善)加配教員による授業を行っています。この日は、単元の2時間目で、、物語の概要をつかむ学習です。全文シートを観ながら、タブレット上に各段落の見出しを考えて書き込み、物語の中のどの段落が、市場の山場かを班ごとに考え、図に示して比べました。
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